устойчивость социального интеллекта нации во времени и
пространстве, то их всего две. Унификация социальных интеллектов
индивидуумов внутри одного поколения, вследствие необходимости
придерживаться одинаковых действующих в обществе регуляторных
систем. И передача конкретного уровня социального интеллекта от
одного поколения к последующему посредством качества и сложности
используемых и передаваемых в наследство социальных систем.
Связи с первой из них, здесь уместно вспомнить об одном интересном
персонаже древнегреческой мифологии – разбойнике по имени
Прокруст, который промышлял тем, что обманом заманивал в свой дом
встречавшихся ему на дороге людей, где затем укладывал их на свое
страшное ложе. Тех, кому оно было слишком коротко, он обрубал ноги;
тех, кому оно было напротив велико, вытягивал по его длине, причиняя
тяжкие страдания. Впоследствии выражение «прокрустово ложе» стало
весьма расхожим и означало подогнать что-либо или кого-либо под
известную мерку или стандарт, невзирая на все сложности и побочные
издержки. Так вот, общественная жизнь нации, регулируемая
множеством социальных норм, с точки зрения воздействия на
интеллект и психологию индивидуумов в значительной степени похожа
на упомянутое прокрустово ложе.
Чтобы быть принятым и успешным в любом обществе попадающий в
него и проживающий в нем человек должен принять господствующие в
нем нормы и правила. Эти правила совместного бытия требуют
наличия определенного уровня социального интеллекта, ибо их слепого
копирования недостаточно, ведь в жизни часто возникают
нестандартные ситуации, принятие решения в которых требует работы
мысли. По причине этого социальный интеллект даже взрослого
индивида, если его уровень недостаточен, будет, по мере возможности
и обстоятельств, развиваться и усовершенствоваться; в противном
случае, когда уровень социального интеллекта субъекта значительно
выше, он будет постепенно деградировать до необходимого уровня, так
как не будет регулярно востребован в практической жизни. (На самом
деле, высокий уровень социального интеллекта может быть даже
вреден и опасен для человека, и может привести к тому, что Бенедикт
Харман назвал термином «антисоциальное наказание»).
Однако, самый важный период унификации уровня социального
интеллекта нации – детство. Ведь преимущественно именно в этот
период происходит формирование человека и развитие его интеллекта
до известного уровня. Именно в эти годы, как привило, родители тесно
