Когда мы читаем эти слова, то понимаем, что полемика вокруг авторитета Торы и Иисуса не прекращается и век спустя после Его проповеди. Но об этом подробнее мы будем говорить ниже.
Второе отступление: изобретение письма
Нельзя открыть то, чего нет. Изобретатель открывает лишь то, что уже существует в природе. Экклезиаст сказал это лучше меня. Вся заслуга исследователя в том, что он зорче видит существующие явления и понимает, как можно ими воспользоваться. Он первооткрыватель, но это не значит, что он «первый». Скорее он «последний», потому что, как правило, за открытиями стоит опыт многих предшествующих поколений. Чтобы «увидеть и открыть», нужны знания. Человек смертен. Но вот что достойно удивления: его знания не умирают вместе с ним.
С тех пор как появилась письменность, прошло пять тысяч лет. Но и до этого была коллективная память. А с появлением письменности возникают новые, гораздо более эффективные механизмы, обеспечивающие преемственность и аккумуляцию знаний. В какой-то момент накопленные знания позволяют увидеть старые вещи по-новому. Одни сеют и трудятся, а другие жнут. Но радуются, как сказано, и те, и другие.
Будь я побогаче, я бы обязательно вложился в один проект и поставил памятник тому древнему шумеру, который изобрел письменность. А что-то мне подсказывает, что это был именно человек с именем и датой рождения. Это не было коллективным изобретением. Школа, или, как ее называли в древнем Шумере, «Дом табличек», не могла появиться до табличек, то есть до письменности. Вся эта история начинается с одной головы. И эта голова сделала невероятное.
Можно сохранить вещь, предмет, спрятать ее, например, в сундук. Но как сохранить звучащее слово? Звук — затухающее колебание воздуха. Я говорю, мой голос звучит. Но уже за пять метров от меня ничего не слышно. Голос звучит. Но через секунду его уже нет. Как можно подобраться к такой ускользающей реальности? В какой сундук запрятать ее? Как удержать?
Быть может, самая большая загадка: каким образом этому шумеру пришло в голову связать звук со знаком? Еле ощутимое колебание воздуха с графическим знаком, процарапанным на глине? Каким образом он догадался, что ухо можно соединить с глазом? Дыхание с глиной? Звук с чертой? Согласитесь, он сделал невероятное. Он объединил ухо и глаз. И сделал это посредством руки. А вернее, двух рук — в одну он взял кусок глины, а в другую тростник. И этот сложный механизм, состоящий как минимум из семи (!) звеньев (голос, ухо, рука, стило, глаз, глина, другая рука), начал работать. Если бы он не заработал, интересно, как выглядело бы сегодня Писание?
