Необыкновенная жизнь обыкновенного человека. Книга 1. Том 2 | страница 47



И повторяем, что только его исключительно хорошие знания по всем предметам спасли его от исключения из школы. Собственно, не было в классе или в школе такой проказы, такой шалости, иногда довольно злой и глупой, в которой Борис Алёшкин не принимал участия.

Положение изменилось к лучшему со второй половины учебного 1920 /21 года. Вероятно, сказалось влияние рассудительного и дисциплинированного Ромашковича, а может быть, и постоянное соревнование этих друзей между собой. Были очень рады этой дружбе Стасевичи и всячески поощряли ее.

Кроме школы Борю и Юзика сближали их совместная домашняя работа и их обоюдная любовь к такому развлечению, как шахматы.

Кажется, мы уже говорили, что со второй ступени у учеников появились вновь домашние уроки, а это потребовало дополнительного количества школьных принадлежностей: тетрадей, чернил, перьев и карандашей. Всего этого купить в то время было невозможно, ведь в Темникове ни магазинов, ни даже просто лавчонок не существовало.

Для занятий в классах учителя раздавали тетради, карандаши и перья, получаемые бесплатно из Наробраза, но все это давалось в таком мизерном количестве, что его еле хватало для школьных занятий. Выполнять домашнее задание было просто нечем и не на чем.

Ребят выручил Алексей Владимирович Армаш. Он разрешил им выдрать из сваленных на чердаке в библиотеке конторских книг, привезенных из помещичьих усадеб, все чистые листы. Правда, еще до этого Боря и Володя пользовались этой бумагой для своих солдатиков, ну а теперь, когда было получено, так сказать, официальное разрешение, они, конечно, охулки на руку не положили, и скоро не только они, но и все их ближайшие друзья были обеспечены превосходной бумагой и нашили себе много тетрадей.

Хуже обстояло дело с чернилами. Их уже не хватало и для занятий в школе. Первое время выход нашли в том, что все стали усиленно собирать химические карандаши, крошить и растворять их стержни в горячей воде и получать чернила, но скоро карандашей не стало, и тогда на выручку пришел снова Алексей Владимирович Армаш. Он преподавал естествознание. В какой-то книжке вычитал, что можно приготовить чернила из «чернильных орешков», особого заболевания, встречающегося на листьях дуба. В один из ясных воскресных дней все школьники отправились на сбор этих орешков в дубовую рощу, находившуюся у Санаксырьского монастыря. Многие предполагали, что из этой затеи ничего не выйдет. Но орешков оказалось так много, что набрать их почти не составило никакого труда.