Я поняла, что Мелисса наносила сыну повреждения, а затем приводила его в больницу, чтобы выразить степень своего страдания от насилия, которому она подвергалась, и свою беспомощность. Также в этом проявлялось, насколько трудно ей было воспринимать его как отдельное от нее и уязвимое существо и к тому же постоянно решать задачи по его защите. Важно также, что Мелисса рассматривала своего сына в какой-то мере как объект, на который можно излить свое отчаяние. Чувства Мелиссы уходили корнями в ее ранний опыт и активизировались ее наполненными жестокостью отношениями с партнером, в которых она чувствовала себя беспомощной и зависимой, а также переживанием самого материнства, которое слишком сильно пробуждало воспоминания о пережитых ею в детстве пренебрежении и депривации. Девушка выразила сожаление и раскаяние по поводу причиненных своему сыну травм, объясняя произошедшее как реакцию на крайнюю степень стресса. Тот факт, что она привезла Итана в больницу, показывал, что она осознавала необходимость оказания ему медицинской помощи и хотела, чтобы был засвидетельствован нанесенный ему ущерб. Ее поведение можно также осмыслить как неспособность обратиться за помощью, на которую она имела право, по причине отсутствия у нее уверенности в себе и продолжающегося насилия, а также как попытку привлечь внимание к своей ситуации через травмы своего сына. Произошедшее с Мелиссой и ее сыном имеет параллели со случаями матерей, которые показывают специалистам своих детей со сфабрикованными или искусственно вызванными заболеваниями, пытаясь таким образом привлечь к себе внимание. Это был ее способ донести до органов опеки, что в их доме сложилась ситуация, в которой ни она, ни ее ребенок не были в безопасности. Вместо того чтобы озвучить свою просьбу о помощи напрямую от своего имени, Мелисса принесла Итана в отделение неотложной медицинской помощи, заявив, что он был ранен его отцом, но позже призналась, что сама в отчаянии нанесла эту травму.
Ее сложности в общении с другими людьми отражали глубину ее чувства собственной неадекватности и опасения быть непонятой. Оказалось, что, лишь постепенно, в процессе проработки влияния ее собственного чувства покинутости и опыта насилия, с которыми она столкнулась в детстве, она может обрести уверенность, достаточную, чтобы выражать свое горе и чувство изолированности. Были некоторые обнадеживающие признаки того, что ей можно помочь развить ее родительские качества, — когда она чувствовала себя в безопасности и под защитой, например, в благоприятной обстановке отделения матери и ребенка, где она демонстрировала способность защищать Итана и заботиться о нем. Существовала реальная обеспокоенность по поводу того, сможет ли Мелисса выжить за пределами такого структурированного и полного родительской заботы окружения.
