Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку | страница 12
Действительно, иногда просыпаешься летом поздно, когда роса сохранилась только в тени, тогда бывает, понимаешь, что пропустил рождение дня. А на следующее утро непременно стараешься «возвратить» потерянное время.
Рецензия 2
В. Солоухин — мастер русского слова. В тексте ярко проявляется ведущая функция художественного стиля — функция эстетического и эмоционального воздействия на чувства и разум читателя. Автором раскрыты здесь такие темы: гармония в природе, красота летнего утра, недопустимость потребительского отношения к природе.
Я думаю, что основная мысль текста выражена в следующем предложении: «Может быть, он не обращает внимания на то, как в крохотной росинке четко виднеются еще более крохотные отраженные ромашки, ...но общее состояние в природе... тотчас сообщается человеку, и вот передать его невозможно».
Основная мысль текста — красота природы; в самых обычных вещах обнаруживается сложное и удивительное, если к ним присмотреться. Автор показывает нам красоту природы на примере «сверкания росного утра» («можно написать, как это разноцветное горение сочетается с синевой, желтизной, розоватостью, лиловостью и белизной луговых цветов и как луговые цветы, просвеченные солнцем, кидают свои цветные тени...»).
Основная мысль раскрывается цепью логических рассуждений. Кроме основной мысли (красота природы), в отрывке поднят вопрос о том, как общее настроение природы передается человеку. Бывает, когда у тебя плохое настроение, ты выходишь на улицу, а там светит солнце, и каждый листочек улыбается тебе, и у тебя сразу поднимается настроение.
Текст относится к художественному стилю. Отрывок написан эмоционально. В нем много тропов и стилистических фигур. По способу изложения содержания данный тест представляет собой описание. Предмет описания — это капли росы, которые загораются в горизонтальных лучах утреннего солнца. Автор описывает отдельные признаки предмета («...одни капли мерцают глубокой зеленью, другие — чисто кровавого цвета, третьи — матово светятся изнутри, четвертые — молочно-голубые...»). По способу изложения содержания текст представляет собой рассуждение. Автор в отрывке размышляет о том, что человек не обращает внимания на что, как в крохотной росинке четко виднеются еще более крохотные отраженные ромашки, выросшие по соседству.
В раскрытии основной мысли текста автор использует языковые средства, такие как эпитеты («хрустальной влаги», «седому росному лугу»), олицетворение («капли светятся изнутри», «луговые цветы кидают свои цветные тени», «луговые цветы заставляют»), сравнение («белые, как молоко»).