…Горцю вызывают последним. В кабинете директора трое: Андрей Михайлович, Михаил Яковлевич и я. Не знаю, зачем понадобилось Андрею Михайловичу наше присутствие при разговоре с «виновным». Горця, взволнованный, мнет шапку в руках, готовится к защите.
— Кто опрокинул шкаф? — вопрос директора звучит так, как если бы он спросил: зачем, ты, Горця, опрокинул шкаф?
Мальчик молчит.
— Мне некогда с тобой время терять, — нетерпеливо добавляет Андрей Михайлович.
— Горця, — обращаюсь я к мальчику. — Раз ты молчишь, значит, виноват. Почему ты не хочешь сказать нам правду?
— Степан Антонович, я ничего не знаю. Первый раз слышу о каком-то шкафе.
Мальчик смотрит на меня ясными, правдивыми глазами. Они не лгут. Андрей Михайлович спрашивает его с издевкой:
— Может, я это сделал или Степан Антонович?., По щеке Горци поползла слеза, за ней другая,
Он смотрит в окно и все мнет свою шапку.
— Иди, — говорит ему Андрей Михайлович. — Через два-три дня ты узнаешь о нашем решении.
«О нашем решении!» Поставит вопрос на педсовете об исключении мальчика из школы. Надеется, что теперь Владимир Иванович поддержит его.
— Спокойной ночи, товарищи!
Я выхожу на улицу радостный, окрыленный. Партийная школа уже работает. Сегодня первый день, и все в сборе — шестнадцать человек. Просторную, светлую комнату, четвертый класс, освещает электрическая лампочка.
Оня Патриники в новом костюме, он надевает его только по воскресеньям. На груди у Бурлаку сияет «Красная Звезда». Андриеску в военной форме. Сапоги у него блестят, как зеркало. Все свежевыбриты. Перед каждым слушателем Краткий курс истории партии.
Первая лекция — «История партии — марксизм-ленинизм в действии». У меня она написана. Но я не читаю, а говорю. Рассказываю об основных этапах жизни нашей партии, о ее славной борьбе и победах. Стараюсь, иллюстрируя свои мысли фактами, провести основную идею лекции: партия победила и привела народы Советского Союза к социализму, потому что она всегда высоко держала ленинское знамя и была беспощадна в борьбе с врагами.
Историю партии мы изучаем не только для того, чтобы знать ее прошлое. Мы черпаем из этого неиссякаемого источника все, что нужно нам сейчас, в нашей борьбе за коммунизм. Только тот, кто знает теорию и историю большевизма, может быть настоящим коммунистом, в правильно руководить массами и избегать ошибок.
Стараюсь говорить как можно проще. То, что может оказаться недостаточно ясным, поясняю примерами. Основные тезисы диктую. Оня Патриники сидит рядом с Андриеску и, когда не успевает записывать, спрашивает у него. Диктую медленнее, повторяю каждую фразу.
