Я кушал кашу и слушал Ладу. Передо мной сидела взрослая, мудрая женщина, перечитавшая за свою долгую жизнь множество книг, и по какой-то нелепой случайности застрявшая в теле девочки тринадцати лет. Разве так возможно?
— Тебе видно очень нравится Греция? — спросил Я, доедая кашу.
— Не сказать чтобы очень, да и не сказать, что Греция. Просто в своё время, греки очень умело находили золотую середину. Развивая великую культуру, они не забывали о своём первородном естестве. Знаешь, ведь если человек будет увлечён только развитием культуры, забывая о том, кто он есть изначально, он просто станет педантом и всё. Он не достигнет совершенства! Так же, как и если человек сольётся лишь со своим естеством, позабыв о культуре, он просто станет животным, а у животного свои идеалы, у человека свои. Идеал, как и истина, лежит где-то на золотой середине.
— Ты ищешь дно?
— Дно? А дно ли? Я скажу, что хотела бы плавать, где то в толщи.
— Так ведь и у толщи есть своё дно.
— Тогда Я буду плавать в толще толщ, — Лада улыбнулась, и мы какое-то время сидели молча, размышляя над словами друг друга.
— Тебе каши подложить? — спросила Лада, взглядом указывая на мою тарелку.
— Ты сиди, Я сам наложу.
Лада одобрительно кивнула. Я взял тарелку и двинулся к плите.
Не знаю, верите ли вы в судьбу или проделки каких-то неведомых сил, но вот после таких частых случайностей какое-то время Я в них верю.
Подойдя к плите, Я как будто почувствовал неуловимое касание жизни к моим рукам, к моей голове, к моим мыслям. Как будто что-то заставило вертеться мир в ту сторону, в которую Мне надо. Мимолётное чувство власти над всем сущем рождалось у меня в душе, не принося с собой тщеславия и гордыни. Очень редкое, но запоминающееся чувство. Помню его ещё со школы.
Когда Я был в пятом классе, всех учеников школы собрали в актовом зале по случаю большой директорской лотереи. Один из кандидатов в мэры нашего города пожертвовал в нашу школу кругленькую сумму. Учительский комитет на часть денег накупил подарков и устроил большую лотерею, где главным призом был пятискоростной спортивный велосипед. Помню тот момент, когда директор засовывает свою ладонь в мешок с именами учеников. Мир как будто замер на мгновение. Что-то коснулось меня изнутри и Я не волновался, Я не молил, Я просто знал, что сейчас он вытащит моё имя, и заслуга в этом моя и ещё кого-то, того кто меня коснулся. Так и было. Я выиграл велосипед и долгие годы был самым круты пацаном на районе, с пятискоростным спортивным скакуном.
