Арт-терапия для детей и их родителей | страница 30

Родители со своей стороны могут нарисовать свой дом мечты, все вместе могут обсудить, что можно сделать, чтобы всем было интересно и весело жить в таком доме.

Упражнение 8. «Дерево знакомств» (для детей дошкольного возраста).

Цель: помочь по-новому общаться в семье, развиваем коммуникативные навыки.

Материалы: лист ватмана, цветные карандаши и фломастеры.

На листе ватмана символически изобразите дерево. У дерева обязательно должны быть прорисованы корни, ствол, дупло, крона, ветви.

Попросите детей на дереве или вокруг него нарисовать своих любимых героев из сказок, мультфильмов. Например, Винни-Пух сидит в дупле, Колобок катится возле дерева, Русалка сидит на ветке, а Человек-Паук ползет по стволу. Нарисуйте также и свой любимый персонаж.

Когда все нарисовали, предложите им представить, как бы познакомились Винни-Пух и Человек-Паук, в какие игры они могли бы играть.

Это упражнение помогает лучше устанавливать контакт в общении с ребенком.

Упражнение 9. «Тотемное животное» (от 6 до 9 лет).

Цель: познакомиться с понятием «тотемное животное», которое оберегает.

Материалы: пластилин, глина или соленое тесто.

Выберите материал, из которого вы будете лепить тотемное животное.

Обсудите с ребенком, что значит тотем и для чего он был нужен в древних племенах, как может помочь тотемное животное. Создавая этот образ, мы можем почерпнуть его силу.

Вместе с ребенком вылепите из пластилина, глины или соленого теста животное, например, медведя. Каким бывает медведь в русских народных сказках, что он умеет делать лучше всего, как он в сказках помогает другим героям? Какие качества этого животного тебе больше всего нравятся? Отвечая на эти вопросы, ребенок лучше представляет характер различных сказочных персонажей.

История семьи, рода во многом влияет на наше мировоззрение и отношение к жизни. Некоторые в семейных историях черпают силы: «если дед и отец смогли справиться со всеми трудностями, то и я смогу», – рассуждает кто-то. В семейной истории словно заложен код не просто выживания, но и оптимистического восприятия жизни. Но бывает и так, что история семьи – это скорее череда неприятностей и горестных событий. Известно, что проблемы детей – это продолжение проблем родителей, все нерешенные родительские задачи мы невольно передаем своим детям. Поэтому так важно быть зрелыми и ответственными родителями, иначе, как мы можем отвечать за жизнь маленького ребенка, если еще сами чувствуем себя зависимыми и не научились быть по-настоящему самостоятельными. Своим взрослым клиентам – родителям я иногда задаю очень простой вопрос: «На что похожа ваша жизнь? Как метафорически вы могли бы ее обозначить?» Чаще всего я слышу такие фразы: «Жизнь как дорога в неизвестность», «Жизнь – преодоление преград», бывают и вполне конкретные образы – «Жизнь как бублик, бегаешь вокруг, а внутри – пусто».