Исследователи эмоций развивают доступный, интересный и основанный на данных подход, не упрощая, не давая моральных наставлений и избегая индивидуализированного взгляда, свойственного книгам по самопомощи.
Развитие полезных навыков
В рамках некоторых курсов студенты-социологи получают исследовательские навыки. Например, в курсе по методам исследования студенты систематически обучаются собирать и анализировать данные. Большую часть времени, однако, социология способствует развитию «мягких» навыков (которые также важны), таких как способность критически и глубоко осмысливать то, как социальные силы влияют на нашу жизнь. С помощью социологии эмоций можно развить те же самые навыки и даже больше.
Существует много определений критического мышления – но это означает не просто быть «критически настроенным» или «придирчивым». Критическое мышление включает такие практики, как обнаружение скрытых допущений, сомнение в суждениях здравого смысла и привычных представлениях, а также переоценку аргументов, основанных на логике и данных. Все эти навыки могут улучшиться, если серьезно заниматься социологическим изучением эмоций.
Например, в повседневной жизни люди склонны считать «естественными» эмоциональные нормы, когда они предъявляют требования к чьему-нибудь поведению. Нам могут доказывать, что мы ведем себя странно, если не аморально и непрофессионально. Такие требования могут быть обоснованными или нет, но прежде чем сформулировать серьезное объяснение, критически мыслящий исследователь изучит культурные и моральные предпосылки, подкрепляющие данные аргументы.
Как мы увидели в гл. 2, эмоциональные нормы могут казаться просто «логичными», но они создаются в группах и таким образом различаются в зависимости от времени и места своего появления. Поведение может быть истолковано как «неприемлемое» скорее с позиции особых культурных установок, нежели с точки зрения его объективных последствий. Более того, как мы поняли из гл. 5, эмоциональные нормы зачастую неравноценным образом применяются к женщинам или людям другой расы, поэтому критически мыслящий исследователь должен также принимать во внимание такие факторы, как раса и гендер. Также в гл. 6 было показано, что любое эмоциональное описание является суждением о чувстве, которое можно изменить или полностью отвергнуть по целому ряду причин.
Социология эмоций, таким образом, способствует совершенствованию стандартного набора социологических умений, включая критическое мышление (но этим не ограничиваясь). Возможно, исследования в этой области пойдут дальше, давая студентам возможность развивать свои персональные и межличностные навыки управления эмоциями.
