Помимо этого, рассчитывается коэффициент продуктивности умственной работоспособности по следующей формуле:
УР = количество просмотренных строк/(количество просмотренных строк + количество ошибок)
Второй вариант задания может быть таким: просмотреть внимательно фигурки, отыскать квадрат, круг и треугольник; в квадрате надо поставить крестик (+), в треугольнике — точку (•), в круге — минус (—).
Третий вариант задания. Просмотреть внимательно фигурки, отыскать флажок, звездочку и квадрат. В звездочке надо поставить точку (•), в квадрате — минус (—), в флажке — плюс, крестик (+).
Диагностика воображения дошкольников
Методика «Придумай рассказ» (Немов Р. С.)
Ребенку дается задание придумать рассказ о ком-либо или о чем-либо в течение 1 минуты, а затем пересказать его в течение 2 минут. Это может быть какая-нибудь история или сказка.
Оценка результатов. Воображение ребенка в данной методике оценивается по следующим признакам:
1) скорость придумывания рассказа;
2) необычность, оригинальность сюжета рассказа;
3) разнообразие образов, используемых в рассказе;
4) проработанность и детализация этих образов;
5) впечатлительность, эмоциональность образов.
По каждому из названных признаков рассказ может получить от 0 до 2 баллов в зависимости от того, насколько в нем выражен тот или иной признак из перечисленных выше.
Критерии
По первому признаку рассказ получает 2 балла, если ребенку удалось придумать данный рассказ в течение не более, чем 30 сек.; 1 балл, если на придумывание рассказа ушло от 30 сек. до 1 мин.; 0 баллов, если за минуту ребенок так и не смог ничего придумать.
По второму признаку за рассказ ставится 0 баллов, если ребенок просто механически пересказывает то, что он когда-то видел; 1 балл, если ребенок привносит в виденное или слышанное что-нибудь новое от себя; 2 балла, если сюжет рассказа полностью придуман самим ребенком, оригинален.
По критерию «разнообразие образов» ставится 0 баллов, если в рассказе говорится только об одном персонаже; 1 балл, если в рассказе используется 2—3 персонажа; 2 балла рассказ может получить только тогда, когда в нем имеется четыре и более персонажа (вещи, события).
Оценка проработанности и детализации образов в рассказе производится следующим образом: 0 баллов, если персонажи в рассказе только называются и никак дополнительно не характеризуются; 1 балл, если кроме названия указывается еще один или два признака; 2 балла, если объекты, упомянутые в рассказе, характеризуются тремя и более признаками.
