Тропинка загадок бежит под мосток.
Все ближе и ближе... Играй-городок!
— Но где же он? Ни слева, ни справа, ни впереди я не вижу его. А вы, ребята? Хотя, постойте... Вы слышите, кто-то рычит? Рычит и... смеется? Наверное, звери-зверушки в Играй-городке веселятся. Хотите, я вам расскажу, что однажды случилось в Играй-городке?..
Встретились на лесной полянке два зверя. И заговорили:
— Ты кто?
— Тигренок. А ты?
— Ысенок.
— Кто-кто?
— Ысенок.
Подумал-подумал Тигренок, в затылке почесал, но так и не догадался, кто это. Тогда он решил спросить по-другому:
— А мама у тебя — кто?
— Ысь.
— А папа?
— Ысь.
— Я ничего не понимаю!
— Почему?
— Да потому, что нет такого зверя!
— Как нет? А я?
— Ну тогда ты неправильно говоришь! Какой-то звук не договариваешь!
— Как по-вашему, ребята, какой звук? (Ответы детей.)
— Вот и Тигренок догадался и сказал:
— Я знаю, кажется, что надо делать!
— Что? — испугался Рысенок.
— Да ты не пугайся! Бежим на Поляну игр — там быстро научишься выговаривать «Р»!
Рысенок от радости даже подпрыгнул. Он хотел закричать: «Ура!», но получилось у него: «Уаа!», ведь звук «Р» всегда от него убегал.
— А вот и Поляна игр. Кого здесь только нет!
Да вы и сами знаете и назовете сейчас зверей, которые умеют рычать.
(Это львы, леопарды, пантеры, медведи...)
Так вот, все звери встали в круг, а с ними и Тигренок, и Рысенок. И лапками закрыли мордочки — теперь у них это не лапки, а двери... Давайте-ка и мы, ребята, встанем в круг и закроем своими ладошками лицо, вот так. Теперь играем:
Не стучите в эти двери,
[1]Спят уже, наверно, звери!
Если будете стучать —
Звери могут зарычать!
Р-р-р-р!
(Воспитатель стояла в центре круга и легонько постукивала в «двери» каждой «зверушке», читая этот игровой приговор. Едва прозвучало слово «зарычать», зверушки дружно выглянули из своих укрытий и зарычали.)
Сыграть можно еще разок-другой: игра запомнится и дети отдохнут, ведь до сих пор они сидели. (Замечу здесь, что каждое занятие я строила таким образом, чтобы игра-физминутка приходилась на середину занятия.) Итак, сыграли 2—3 раза, дети возвращаются на свои места, и воспитатель продолжает:
— Вот вы сейчас в зверушек превратились: медведей, львов, пантер и леопардов. А вам не показалось, что вы очутились в Играй-городке? Конечно же! Так вот он какой, Играй-городок! Он всегда с нами, потому что он в нашем воображении. По-моему, это прекрасно! Ведь стоит нам захотеть, как мы тут же окажемся в Играй-городке! Вы слышите, Тигренок спрашивает у Рысенка:
