Так начинается знакомство малышей с творчеством известного композитора Д. Б. Кабалевского.
Ведущая показывает портрет композитора, рассказывает, почему его считают детским композитором. Дети слушают пьесу «Клоуны» и смотрят на импровизированный танец клоуна, который показывает настоящее цирковое представление.
Ведущая интересуется мнением детей о музыке и предлагает им на минутку стать веселыми клоунами. Клоун в то время, пока звучит музыка, «превращает» детей в маленьких клоунов: надевает всем круглые разноцветные носы, парики из цветной мишуры и т. п. И вот вновь звучит пьеса Кабалевского «Клоуны» — маленькие артисты дают свое собственное представление: исполняется танец-импровизация. Далее проводится игра (по выбору воспитателя), и вновь раздаются волшебные звуки. Они напоминают детям о том, что время волшебства заканчивается.
Клоун жестами благодарит детей, посылает им воздушный поцелуй и исчезает... В руках ведущей снова игрушечный клоун. Звучит музыка Кабалевского, и откуда ни возьмись вылетают разноцветные воздушные шары — прощальный подарок клоуна, наконец обретшего свое имя. Дети ловят шары и танцуют с ними под ту же музыку.
В заключение ведущая спрашивает у ребят, запомнили ли они имя и фамилию автора, написавшего такую веселую и необыкновенную музыку. Дети называют имя композитора и произведение. Вновь звучит пьеса, но уже в темпе марша. Дети покидают музыкальную гостиную.
Необходимо продумать сюрпризные моменты: появление «живого» клоуна, его исчезновение, появление воздушных шаров. Также нужно заранее позаботиться об игровых атрибутах: приобрести разноцветные клоунские носы, парики, может быть, отдельные элементы клоунской одежды. Например, изготовить из цветного накрахмаленного материала большие пуговицы, с изнанки к ним пришить «липучку», благодаря которой дети самостоятельно смогут прикрепить к своей одежде «клоунские» пуговицы. Из цветных шерстяных ниток можно сделать разноцветные помпоны и прикрепить их к обуви такими же липучками.
Подобное развлечение можно провести и для детей старшей и подготовительной групп. Однако, учитывая возраст детей, продолжительность мероприятия несколько увеличивается, подбираются соответствующие игры. Например, ведущая предлагает детям игру «Море волнуется», но чуть измененную: «Раз, два, три — образ клоуна прими!» Ребята выполняют различные произвольные движения под музыку Кабалевского. Музыка резко обрывается, они замирают. Условия игры: ребята не должны копировать движения друг друга. Чем смешнее поза, тем лучше. В заключение ведущая объявляет конкурс на лучший рисунок (аппликацию, лепку) к музыке Д. Б. Кабалевского «Клоуны», который состоится через определенное время, например через неделю.
