Вот у меня в руках цветок подсолнуха (показывает детям). Он непростой, его лепестки — с заданиями, которые можно прочесть на обратной стороне лепестка. А так как вы еще не все умеете читать, то цветочек сам расскажет о своих пожеланиях. Не пугайтесь, когда услышите его голос. Так, самый смелый — выходи! (Дети отрывают лепесточки, Подсолнух просит их рассказать любимое стихотворение или спеть песню, рассказать о своей любимой игрушке.)
Звучит легкая музыка.
Ведущая (таинственным голосом). Ребята, а вы верите в чудеса? (Дети отвечают.) Посмотрите, у нас остался всего один лепесток. Дело в том, что Подсолнух наш не совсем обычный, он волшебный. Согласитесь, не каждый цветок может разговаривать и чего-то желать. Сейчас я оторву последний лепесток с волшебным желанием, которое тут же непременно сбудется. Ну-ка, ну-ка, что для нас приготовил Подсолнушек? (Отрывает лепесток, звучит голос Подсолнуха.)
Я хочу, чтоб дети
На всей большой планете
Были счастливы всегда,
Никогда не знали слов
«Голод», «жертвы» и «война».
Чтобы дети не болели,
Радостью глаза блестели,
Чтоб родительским теплом
Ни один ребенок не был обделен.
Ради праздничного дня
Вам подарок от меня:
В честь праздника игрушек —
Салют из ста хлопушек!
Звучит веселая, жизнерадостная музыка. Раздаются взрывы хлопушек, вверх взлетает конфетти.
Буратино (весело). Ребята, налетай! Подарки получай!
Из-за ширмы вылетают воздушные шары с прикрепленными к ниточкам маленькими сувенирами. Дети ловят шары. Ведущая следит за тем, чтобы каждый ребенок получил свой сюрприз.
Ведущая. Фестиваль наш подошел к концу. Но мы не прощаемся с нашими милыми и дорогими игрушками. Я приглашаю всех участников фестиваля в ближайшее время посетить нашу музыкальную гостиную. Вас ждет встреча с удивительной музыкой, которая совершит на ваших глазах чудо и вновь оживит ваши, ребята, любимые игрушки.
А сейчас под звуки торжественной музыки состоится праздничное шествие игрушек.
Праздник-развлечение для детей младшей и средней групп
Роль клоуна исполняет взрослый.
Развлечение можно приурочить к 1 апреля, которое принято считать во всем мире Днем смеха. Ведущая (воспитатель или музыкальный руководитель) поздравляет ребят с праздником и желает им всегда быть такими же жизнерадостными и веселыми, как игрушка в ее руках — клоун. Она спрашивает детей, знают ли они, как называется эта игрушка. Дети рассказывают все, что знают о клоуне. Ведущая произносит волшебное заклинание и с помощью таинственных звуков, именуемых музыкой, оживляет игрушку. Происходит чудо: игрушка превращается в настоящего клоуна, но почему-то очень расстроенного, на глазах у него слезы — клоун забыл свое имя. Мимикой и жестами он показывает, что сердце его разбито, ему невыносимо быть безымянным и поэтому он не может больше веселиться. Ребята помогают клоуну обрести имя. Они придумывают массу оригинальных и смешных имен. Клоун мимикой дает понять, какое из имен ему пришлось по душе: он расплывается в улыбке, кланяется, в пантомиме выражает свою признательность: он любит детей и отдает им свое сердце, дарит им в знак благодарности маленькую волшебную шкатулку. Жестами он просит одного из зрителей открыть эту шкатулку, и тут звучит музыка...
