Мийол-странник | страница 9
Рикс выругался. Скорее со страхом. И очень тихо. Даже чуть приотстал от группы.
— Вы разбираетесь в обучении Воинов, учитель? — спросил Мийол. Отдавать на произвол подозрительному старику своего соратника ему хотелось, как… да вовсе не хотелось.
— В обучении? Ещё чего, — преисполненный презрения фырк. — Я же не Воин, так что с учёбой этот мальчик-матерьяльчик пусть пристаёт к гномьим Воинам. До них ближе всего.
— Тогда…
— Договорить! Дай! Ученик!
— Прошу прощения.
— На кой мне твоё это всё? Просто не перебивай, когда я говорю! Или это так сложно? Что молчишь, как моря хлебнул?
— Я полагал вопрос риторическим и не хотел перебивать.
— Хо. Ладно тогда. М-м… о чём я говорил?
— Что не разбираетесь в обучении Воинов, — ответил Мийол.
— М? И верно, не разбираюсь. Но зато я разбираюсь в усилении Воинов. Это моя область как алхимика, между прочим. И вот что… не перебивай!
— Не перебиваю.
— Мхм. Я, как нетрудно заметить, старик. И осталось мне немного. А всё ошибки молодости и… не важно. Так вот: я тебя призвал, чтобы ты стал моим наследником и продолжателем. Чтоб возвысил школу Безграничного Призыва. Посмеешь застрять в подмастерьях, как я, или налажать, или вовсе помереть, — я тебя прямо в чертогах божьих так макну, что не откашляешь! Ты обязан стать таким магом, чтобы по всем землям дохлой Империи знали! Моим учеником, держаталем моей линии! И своих учеников завести обязан — да побольше, побольше! Ты прославишь меня как призывателя! Как понял приказ?
— Однозначно.
— Вот и хорошо. Потому что это главное. А вот мальчик-матерьяльчик — это побочное… но тоже важное. Он может прославить моё имя как алхимика. Заодно тебе, ученик, будет легче, ибо!
Пауза. Старик остановился и склонил голову набок:
— Так. А куда мы идём?
Ученик 2: я изучил тебя!
— Не спускай парусов! Этот ритуал не экспериментальный, а классический. Притом простой и надёжный как… ну… даже не знаю. М-м… о! Как колесо! Точно так!
— А каковы его минусы, учитель?
— Основной минус — довольно существенная погрешность измерений ауры. Доходит до десятых процента. Но для первичной оценки это, как нетрудно догадаться, не особо существенно. Второй минус — ещё меньшая точность при оценке физико-пранических особенностей. Там можно только самые основы снять, потому что погрешность уже выше процента и для некоторых измерений имеет накопительный эффект. Вот когда я этого твоего… м-м…
— Рикса?
— Да-да. В общем, для мальчика-матерьяльчика я соберу другой ритуал. Тоже классический и простой. Но более специализированный. Для съёма одних только физико-пранических данных. А потом и тебя через него прогоню, да… но сперва — этот!