А дети-то только на это и реагируют, детям это очень важно, чтобы они были все время в постоянном внимании своих родителей, в окружении родительской любви, и поэтому для ребенка это игра в Церковь, ролевая игра, — совершенно естественное состояние, так как он все время в зоне внимания родителей, которые его за это любят. Он этим самым получает огромные родительские бонусы. Иногда ребенку просто не хватает родительского внимания, а тут он все получает!
Я знаю историю одной семьи, прекрасной христианской семьи, их дочка училась в православной школе. И вдруг эта хорошая девочка перестала учиться, приходит на уроки абсолютно неподготовленная, ведет себя ужасно, какие-то гадости детям рассказывает. Ребенок поздний в семье, родителям уже за пятьдесят, прямо как Иоакиму и Анне, они видят своего ребенка и говорят: «Мы не понимаем, что происходит: дома она вдруг начинает пользоваться маминой косметикой. Мы застаем ее, когда она смотрит какие-то гадости по телевизору. Но она же не такая, она же так любит Церковь! Она ведь всегда все всенощное бдение от начала до конца (девочке примерно девять лет) выстаивает, потом утром идет на службу, поет в детском хоре всю литургию, затем остается на занятия в воскресной школе, и ей все ужасно нравится, она без этого не может». А результат такой, что ребенок просто выкладывается за эти два дня (суббота, воскресенье), и уже весь детский потенциал кончился, и всю остальную неделю она уже собой не владеет.
Родителям кажется, что их девочка такая верующая, а по сути в выходные она просто героически пытается быть хорошей дочерью, а потом она устает, в будни у нее не хватает ни психологических, ни физических сил учить уроки, вести себя хорошо, она просто разбалтывается, вот и все. Так бывает с ребенком, когда родитель начинает давать неподъемные задания, не понимая, что ребенку по силам, а что нет.
Приведу еще пример, это совсем недавний случай. К нам поступает в гимназию, в 8-й класс, мальчик. Христианская семья, папа и мама — церковные люди, есть рекомендация священника. Я говорю: «Прочти молитву “Отче наш”». Он очень бойко читает молитву «Отче наш». Я прошу: «Объясни, пожалуйста, что значит “и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим”?» И он не знает, пытается придумать что-то, совершенно не соответствующее действительности. Он не то чтобы испугался священника, а на самом деле знает ответ, — нет, он довольно бойко попытался выйти из этой ситуации, как-то меня обойти. Вы понимаете, мальчику уже 13 лет, он родился в христианской семье, а смысла молитвы «Отче наш» не знает, потому что родители думают, что все само по себе сложится — он же в воскресную школу ходит, на службе присутствует, в алтаре ходит со свечкой…
