;
— в июле 1943 года при Комитете по делам высшей школы при СНК СССР было создано лекционное бюро, на которое были возложены задачи организации лекций в Москве и по всей стране о международном положении, текущих военно-политических событиях, по историческим, военно-патриотическим и другим вопросам. Всего за время с 16 августа 1943 г. по 1 августа 1944 года лекторами было прочитано 672 публичные лекции, на которых присутствовало 305 тыс. человек. С лекциями выступили видные деятели международного коммунистического движения О. В. Куусинен, Д. Ибаррури, писатели А. Фадеев. И. Эренбург, Н. Тихонов, академики Н. Г. Струмилин, Н. С. Державин, В. Н. Образцов и др.[172]
Другими словами, посредством названных и других мер политического и организационного характера партии и правительству удалось решить проблему морального фактора в самые трудные месяцы начального периода Великой Отечественной войны. Оценивая по достоинству этот факт, министр иностранных дел Великобритании М. Иден в одном из своих выступлений периода войны заявил: «Можно найти немного примеров в анналах истории, чтобы армия, которая провела такое долгое и тяжелое отступление, как Красная Армия в течение лета, все же сохранила боевой дух и смогла обрушиться на врага с триумфальным успехом на широком фронте»[173].
Расчет фашистов на подрыв морального духа советского народа не оправдался. Не оправдались и надежды на то, что Красной Армии не удасться отмобилизоваться и перестроиться на военный лад.
В труднейших условиях начального периода войны партии и правительству удалось решить целых ряд задач, связанных с кадровыми вопросами:
а) произвести мобилизацию в армию и на флот офицеров запаса, а также лиц не имевших до этого офицерских званий (в частности, партийных и советских работников, инженеров и техников и др.);
б) возвратить в строй ряд командиров и политработников, подвергнутых ранее репрессиям[174];
в) развернуть систему краткосрочных курсов по подготовке офицерского состава[175];
г) осуществить досрочный выпуск офицеров из военно-учебных заведений[176];
д) перестроить систему военно-учебных заведений.
С самого начала войны была проявлена забота о создании резерва кадров. В июле 1941 г. на Западном Фронте сформировался первый резерв офицерского состава. Впоследствии это было сделано и на других фронтах. Армейский резерв офицерского состава создавался вначале как отдельный батальон, входивший в армейский запасной полк, а впоследствии весь этот полк стал резервом офицерского состава
