Принцип учить на трудностях выполнялся в максимально усложненных условиях. Как только начинался дождь, немедленно объявлялась боевая тревога и нас выводили в поле на учение. И под дождем, в грязи, без горячей пищи, на концентратах, которые нам выдавали, мы проводили несколько суток. Копали траншеи в ограниченные сроки, была жесточайшая норма времени, за которую надо было отрыть окоп полного профиля. Затем эту оборону оставляли и совершали продолжительные марши. Я участвовал даже в стокилометровом марше, это была настоящая пытка. Как известно по уставу, суточный переход не должен превышать 40–45 километров. Нетрудно представить, что значит совершить за сутки стокилометровый марш в условиях среднеазиатской жары, под палящим солнцем, когда и обычный-то марш дается очень тяжело.
Дисциплина была доведена до крайней педантичности, за опоздание из увольнения на 15–20 минут красноармейцев отдавали под суд. Помню, однажды на учениях двое курсантов из нашего училища, утомленные до изнеможения, сорвали по веточке винограда… Тут же, через час, состоялось заседание трибунала… Курсантам дали по шесть лет»[156].
Военные школы Запада
Сравним, в заключение, систему подготовки офицерских кадров за рубежом, уделив большее внимание Германии.
Шведская военная школа
Подготовка офицеров в Швеции осуществлялась таким образом. Для получения офицерского звания необходимо пройти подготовку в течение 10 месяцев в качестве аспиранта, затем 10 месяцев прослужить в воинской части и 10 месяцев проучиться в военной школе.
Для подготовки офицеров высшего звена имелась военная академия с 2-х летним сроком обучения[157].
Американская военная школа
Для подготовки старших офицеров в США имелась «Школа высших командиров и генштаба». Курс обучения в этой школе начинался решением пробной тактической задачи. Каждое решение тщательно изучалось и оценивалось. Затем в течение 6-ти недель читался курс тактики и техники отдельных родов оружия. Построение занятий осуществлялось по так называемому «прикладному методу». Суть последнего заключалась в том, чтобы вооружить обучаемых знанием основных принципов военного дела, проиллюстрировать их примерами и закрепить с помощью упражнений, тактических поездок и решения задач[158].
Чехословацкая военная школа
Подготовка офицеров в данной школе состояла из двух этапов: 1) первоначальная подготовка в военном училище и 2) повторное обучение. Продолжительность обучения в военном училище — 3 года: на первом году курсанты изучали все необходимое для солдата, на втором — технику и тактику, а на третьем уклон делался в сторону инструкторского обучения и общего развития курсанта.
