Тибет на диване | страница 42
Жизненные ситуации – это вся ваша жизнь. Из них складывается мозаика, карта вашей судьбы. Ведет ли эта карта вас к цели или это просто дорога в никуда? Задавали вы себе такой вопрос?
Вероятнее всего, нет. Если все течет гладко, зачем над чем-то задумываться? А вот если произошли серьезные неприятности: угнали машину, муж ушел к любовнице, уволили с работы, заболел кто-то из близких людей, тут же в голове проскакивает мысль: за что все это на меня обрушилось?
Можно пойти простым путем – придумать оправдание и свалить все на посторонних людей: воры негодяи, муж мерзавец, начальник идиот, жизнь – сплошные нервы, от этого и болезни, едим непонятно что, воздух загрязнен и т. п. Вроде виновных нашли, а легче не стало.
Здесь необходимо задать вопрос другой: для чего это происходит?
Дело в том, что во всех этих ситуациях есть всего-навсего один человек, которого это касается, – это ВЫ.
У вас это вызывает недоумение: каким образом я стою во главе всех жизненных ситуаций?
Существует время в вашей жизни, когда все вопросы за вас решают взрослые. В этот период вы накапливаете опыт, формируете нормы и модели поведения, учитесь делить мир на плохое и хорошее, на добро и зло, нравственное и безнравственное, благородное и подлое – этот список бесконечен. И, наконец, наступает время, когда вы выходите в мир и когда все решения в ваших руках.
Тут наступает самое интересное: от того, как вы поступите, зависит и то, чем вам это обернется. Поступаешь с любовью и гармонией к миру, к людям, природе – тебе все это возвращается сторицей. Живешь обидами, завистью, злобой, негодованием – проблем полон дом.
Вроде все ясно, как в стихах Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».
Только тут есть секрет, о котором все почему-то молчат. В большинстве случаев мы одобряем положительное, хорошее. Только случается и так, что для одного хорошо, для другого плохо и наоборот.
Как же быть с тем, что плохо, и как к этому относиться? Вот вопрос более серьезный, чем нормы хорошего поведения, которые нам вдалбливают с детства. Кстати, поиск виновного тоже заложен в нашу память через несложные детские ситуации.
Приведу пример для ясности: ребенок бегал, баловался, крутился и вдруг падает и сильно ударяется головой о плиточный пол. Ребенок плачет, подбегают родители, начинают жалеть и говорят, успокаивая ребенка: «Не плачь, моя радость, это пол такой плохой, обидел тебя, вот мы его накажем». Или начинаем винить недосмотревшего взрослого за действие, произошедшее с ребенком. Ребенок постепенно успокаивается.