Весёлые досуги | страница 24
Вариант 2
Пояснение
У каждой подгруппы детей свой инструмент: маракасы, металлофоны, бубны, барабаны, дудочки, треугольники. На заключение все дети играют вместе «тремоло». По сигналу педагога-дирижера (пальцы собраны в кулак) дети прекращают играть. Педагог заранее договаривается с детьми, что, когда его ладони широко раскрыты, дети негромко играют на своих инструментах. Как только педагог сожмет руки в кулаки, дети должны прекратить игру. Педагог может сокращать время игры или увеличивать его по своему усмотрению, может долго держать паузу (сжатые кулаки). А также играть от p (пиано) к f (форте) и наоборот.
Предложить детям поменяться инструментами и повторить игру.
Поменяться можно несколько раз. Распределить детей по 4-5 человек в подгруппе.
(!) Игра развивает внимание, слух, закрепляет умение играть разными приемами.
4. Ритмическая песенка «Если нравится тебе»
См. книгу «Необыкновенные путешествия».
Из предложенного материала музыкальный руководитель выбирает игры по своему усмотрению.
ФЕВРАЛЬ
• Маршировка и упражнение с обручами
• Соревнования, эстафеты, аттракционы
• Веселые игры:
«Чей обруч дольше крутится»
«Займи домик»
«Затейники»
Маршировка
Ведущий[22].
Упражнения
1. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, обруч в правой руке. На «Раз-два-три» — махи правой рукой вперед-назад; на «четыре» — передать обруч в левую руку. То же самое выполнить левой рукой.
2. Исходное положение: то же, что и в 1-м упражнении, обруч держать вертикально двумя руками с боков. На «раз» отставить правую ногу в сторону на носок, наклониться вправо; на «два» — вернуться в исходное положение; на «три-четыре» — то же в левую сторону.