Водящего выбрать считалкой:
— Ой, беда, беда, беда!
В речке кончилась вода!
— Это из-за Вали:
Валю умывали!
В. Орлов
Ведущий выполняет те же движения, что и все дети.
Описание движений см. на с. 52.
«Веселые скачки». Музыка Б. Можжевелова (Приложение, № 4)
Водящего выбирают считалкой. Игра повторяется несколько раз.
Описание движений см. на с. 53.
«Ищи!» (см.: Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий: подготовительная группа. С. 227; CD 1, трек 33)
Описание движений:
Считалкой выбрать водящего.
Все дети стоят в кругу парами лицом к центру. Один ребенок из пары во внешнем кругу, другой — во внутреннем, то есть впереди. Дети, стоящие во внешнем кругу, кладут руки на плечи своего партнера. Водящий — в центре круга.
Такт 1. Дети, стоящие во внешнем кругу, выглядывают из-за спины партнера справа и говорят: «Ищи!» Водящий ребенок, стоя лицом к какой-нибудь паре, тоже заглядывает вправо (ищет).
Такт 2. Все дети повторяют движения такта 1 влево.
Такты 3-4. Дети, стоящие во внешнем кругу, перебегают вправо к следующему ребенку.
Водящий также перебегает вправо по кругу (в противоположную сторону). Такты 5-8. Повторяют движения тактов 1-4.
Такты 9-15. Дети, стоящие во внутреннем кругу, хлопают в ладоши, а стоящие во внешнем, — выбегают в центр круга и, взявшись за руки вместе с водящим, двигаются поскоками вправо.
Такт 16. Дети, которые хлопали, протягивают руки вперед, а танцующие дети, повернувшись к ним, берутся за руки и встают в пары.
Тот ребенок, который не успел встать в пару, становится водящим.
«Жмурка». Русская народная мелодия (Приложение, № 5)
Выбирается считалкой «жмурка». Глаза его завязаны прозрачной лентой так, чтобы ребенок мог видеть.
Описание движений см. на с. 54-55.
«Будь ловким!». Музыка Н. Ладухина (Приложение, № 6)
Описание движений см. на с. 56.
Игры педагог выбирает по своему усмотрению.
3-я неделя
Вечер фортепианной музыки>[17] (краткий рассказ и исполнение для детей пьес в четыре руки)
Игра на фортепиано в четыре руки — фортепианный дуэт — это совместное исполнение, то есть ансамбль из двух пианистов, играющих на одном или двух инструментах. При такой игре каждый пианист имеет в своем распоряжении только половину клавиатуры. Партнеры должны уметь «поделить» клавиатуру и так держать локти, чтобы не мешать друг другу. Во время исполнения нужно слушать не себя и не партнера, а только общее звучание. Нужно играть слаженно, вместе начать и закончить игру, должна быть четкость ритма. Иногда начинает играть один пианист а второй вступает позже.
