Один педагог может сыграть небольшой фрагмент какой-либо пьесы только своей партии (первой), а другой — второй партии. Затем исполнить вместе. Сказать, что вторая партия аккомпанирующая, она помогает первой партии раскрыть характер пьесы или песни. Спросить у детей, какой вариант им понравился, почему?
Исполняя произведение, сказать детям его название, поговорить о характере, донести смысл того, что хотел выразить композитор. Предложить желающим детям обыграть песню или пьесу, подсказать им, как можно выразить тот или иной образ в движении.
Можно использовать необходимые атрибуты. Исполнение пьес нужно сопровождать показом иллюстраций, смешных картинок. Если есть видеотека, показать детям фрагменты (это могут быть мультипликационные фильмы, отрывки из балетов и пр.).
Исполнить педагог может и другие произведения. Главное, чтобы они были характерные и небольшие по времени звучания.
«Паук и мухи» (Приложение, № 7)
«Мой конек» (Приложение, № 8)
«Как у наших у ворот» (Приложение, № 9)
Л. ван Бетховен. Марш «Афинские развалины» (Приложение, № 10)
«Ехали» (Приложение, № 11)
П. Чайковский. Отрывок из балета «Лебединое озеро» (Приложение, № 12)
4-я неделя
Кукольный спектакль «Правила дорожного движения»
Спектакль показывают взрослые.
Действующие лица:
Незнайка
Винтик
Шпунтик
Постовой
Дорожные знаки (3-4 основных)
Светофор
На ширме — аппликационный светофор, на заднике — некоторые знаки дорожного движения. Звучит фонограмма к песне «Машины»>[18].
Появляется Незнайка.
Незнайка.
Здравствуйте, ребята!
Кто я? Ну-ка, отгадайте!
Как зовут меня?
Дети. Незнайка!
Незнайка. Приобрел машину я,
Буду ездить в ней, друзья!
На ширме появляется машина.
Незнайка. Шпунтик! Винтик! Давайте быстрей садитесь в машину, поедем со мной!
Винтик. А ты прошел школу светофорных наук? Ведь это азбука города.
Незнайка. Подумаешь, какой учитель нашелся! Я и без этой азбуки обойдусь!
Шпунтик.
Ты что, Незнайка!
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Вот она, азбука, вдоль мостовой,
Знаки развешаны над головой.
Азбука улиц, проспектов, дорог —
Город дает нам все время урок!
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Винтик.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора,
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья!
Незнайка. Ну, вот еще! Я и так все знаю!
Винтик и Шпунтик. Тогда мы с тобой не поедем!
Незнайка. Ну и не надо, я один поеду!
Садится в машину, едет и поет песню «Песенка Незнайки» (Приложение, № 13).
