Здоровье, 1961 № 08 (80) | страница 50

Во врачебном лектории читаются две лекции в месяц: одна — теоретическая, другая — клиническая.

В Университете здоровья с большим успехом прошли лекции врачей больницы имени С. П. Боткина: Т. С. Беловой — «Советская медицина в борьбе с религиозными предрассудками и знахарством», заслуженного мастера спорта А. А. Трояновского — «Физкультура к спорт в борьбе за здоровье человека» и другие.

Сейчас Институт нормальной и патологической физиологии в содружестве с врачами здравпунктов промышленных предприятий района проводит массовые профилактические осмотры на раннее выявление сердечно-сосудистых заболеваний, а Институт онкологии имени П. А. Герцена — онкологических. Полученные данные позволяют врачам в одних случаях предупреждать заболевания, а в других — своевременно начать лечение.

В. Р. Николаев

Чтобы побывать у врача, совсем не обязательно идти в поликлинику. В Комнате здоровья можно получить квалифицированную медицинскую консультацию

Какой мальчишка равнодушно пройдет мимо сверстников, играющих а футбол? Он смело бросится на катящийся мяч, пытаясь ударить его ногой, или будет терпеливо ожидать своей очереди в стайке других ребятишек, заранее предвкушая радость борьбы и переживая все перипетии футбольной баталии.

Разгадка обаяния футбола проста: эта игра, полная стремительности, воспитывающая силу, ловкость, чувство товарищества и взаимопомощи, не может не быть по душе молодежи.

«Заразившись» футболом в детстве, люди обычно проносят эту «страсть» через всю жизнь. Перестав играть сами, они становятся болельщиками, завсегдатаями стадионов.

…Сегодня любимая команда выигрывает! Забыты старые обиды, прощены «своей» команде прежние огорчения — болельщик чувствует себя именинником!

Он восхищенно рассказывает о победе «своей» команды, и его сын-школьник, «осваивающий» футбол на дворовой площадке, с неподдельным восторгом слушает отца.

Но странное дело: стоит только сыну заикнуться о своих футбольных успехах, следует возмущенный окрик: «Учиться надо, а не в футбол гонять!»

У многих родителей, а порой и у некоторых педагогов бытует неправильное представление о футболе, как об игре вредной, дающей одностороннее развитие и отвлекающей от школьных занятий.

Доводы этих противников футбола несостоятельны. Основное влияние на физическое развитие детей и подростков оказывают методика и условия обучения, а не только пристрастие к тому или иному виду спорта. Организованные занятия футболом дают школьнику разностороннюю физическую подготовку.