Перспективы получения работы по специальности для японцев с дипломами университетов, подчеркивает «Ш п и г е л ь», за последнее время еще более ухудшились. Профессор Иосаки Осеки из университета Нихон даже считает, что каждый студент уже «понял, что университетское образование больше не гарантирует хорошей должности».
В условиях экономических трудностей все меньше работодателей в состоянии обеспечить подходящей работой дипломированных специалистов. Почти половина из 800 наиболее крупных предприятий Токио в этом году вообще не примет на работу ни одного человека. Даже если экономические перспективы Японии в ближайшее время и улучшатся, у большинства молодых выпускников высших учебных заведений вряд ли появятся новые шансы получить работу. «Гоударственная бюрократия, банки и крупный бизнес в поисках молодых кадров ограничиваются сравнительно небольшим кругом «избранных» — выпускниками девяти привилегированных высших учебных заведений страны, в первую очередь Токийского университета,— отмечает корреспондент.— Поэтому огромная масса людей с дипломами вынуждена привыкать к должностям продавцов или рассыльных в универмагах и супермаркетах. В настоящее время 80 % всех водителей Японии, развозящих кока-колу,— выпускники вузов...»
История, которую мы хотим рассказать ниже, была преподнесена на страницах французской буржуазной печати в виде «обычного происшествия». Так ли это? Вот эта история.
...Она обожала детей и всегда находила время, чтобы хоть немного поиграть с ними. Чувствовалось, что в эти минуты она забывала о своем горе, о нужде, повседневных заботах, сразу становилась совсем юной. Она увлекалась театром, современной литературой, музыкой.
Такой предстает из рассказов тех, кто ее знал, 28-летняя Рене Будурекс, безработная учительница, покончившая с собой в Ницце.
Она выросла в очень бедной семье. При том положении, в котором находились ее родители, нелегко было получить среднее образование, а тем более высшее. Все годы учебы в педагогическом институте вечерами приходилось подрабатывать. Но вот победа! В руках наконец долгожданный диплом!
Победа? На одно лишь мгновение... Как тысячи других ее коллег, имеющих статус так называемых «дежурных учителей» (временные места, создаваемые на случай подмены заболевших преподавателей.— Авт.), Рене бесцеремонно перебрасывают из одного лицея в другой, она месяцами остается без работы. Из пяти лет, прошедших после получения диплома, преподавать ей довелось в общей сложности 18 месяцев. Она всегда тяжело переживала момент, когда надо было расставаться с классом, где пришлось поработать какое-то время.
