Ведущий предлагает участникам снова воплотиться в образ личности, оставившей заметный след в истории. Новое задание заключается в том, чтобы участники сами придумали ситуации, в которых наиболее ярко могут проявиться харизматичные качества их персонажа, и представили это группе с наибольшей достоверностью, используя ораторские приемы, характерные для выбранной ими личности.
Итоговое обсуждение:Что чувствовали участники, выполняя это задание? Легко или сложно было его выполнять? Какие их собственные качества помогли им выполнить поставленное задание? Какие новые качества открыли в себе участники?
4. «Убедительная поза»
Цель: развитие у участников умения находить разумное объяснение своим спонтанным поступкам.
Участникам предлагается в свободном режиме в течение некоторого времени двигаться по залу. По хлопку тренера каждый должен принять любую неожиданную для себя позу и замереть в таком положении. Далее ведущий по очереди просит участников убедительно объяснить всем присутствующим, почему та или иная поза была необходима в тот момент. Важно отказаться от банальных объяснений и оправданий, проявить максимум творчества и фантазии.
Итоговое обсуждение:Какие чувства испытывали участники, выполняя это задание? Что помогло справиться с ним? Какие объяснения группа посчитала наиболее убедительными? Какие оказались, по мнению участников, наиболее креативными?
5. «Вхождение в роль»
Цель: формирование артистических навыков.
Ведущий предлагает участникам текст, который (абстрагируясь от его содержания) им необходимо прочитать как:
• сообщение государственного телеканала о важном международном событии;
• сказку для малышей;
• завещание умершего дядюшки.
Итоговое обсуждение:Какие чувства испытывали участники, выполняя это упражнение? Что помогло справиться с ним? Какие выступления группа посчитала наиболее креативными? Какие – наиболее убедительными?
6. «Драматические последствия»
Цель: развитие навыков убедительного выступления и концентрации внимания слушателей на обсуждаемой проблеме.
Участникам предлагается подготовить краткое сообщение на различные темы (по их выбору).
Например: Что произойдет, если…
• скоро человечеству представится возможность поселиться на других планетах Солнечной системы?
• жители нашей планеты узнают, что инопланетяне уже высадились на Землю?
• иссякнут все земные моря и океаны?
• люди будут способны жить под водой?
На подготовку выступлений участникам предоставляется 5–7 минут. После чего они должны представить свою речь окружающим, максимально сосредоточивая внимание слушателей на обсуждаемой проблеме.
