Итоговое обсуждение:Какие чувства испытывали участники, выполняя это упражнение? Что помогло справиться с заданием? Какие выступления группа посчитала наиболее убедительными и почему? Какие приемы использовали участники в ходе выступлений?
Подведение итогов занятия (рефлексия):участникам предлагается по очереди высказаться о своем актуальном состоянии, чувствах, впечатлениях и настроении; проанализировать работу, проделанную на тренинговом занятии.
Занятие 2.2
1. Разминка «Скороговорки»
Цель: снятие эмоционального напряжения у участников, развитие ораторских навыков.
Ведущий предлагает участникам следующие скороговорки:
1. На мели мы лениво налима ловили и меняли налима мы там на линя. Не меня о любви ли вы мило молили и в туманы лимана манили меня.
2. Говорит попугай попугаю: «Я тебя, попугай, попугаю!» Попугаю в ответ попугай: «Попугай, попробуй, попугай!»
Участникам предлагается за 2–3 минуты научиться правильно выговаривать все слова и продекламировать скороговорки всем присутствующим, окрашивая декламацию различным эмоциональным содержанием:
• удовлетворением от взаимного понимания;
• грустью из-за несбывшихся мечтаний;
• интересом к происходящему;
• надеждой на то, что мечты все же сбудутся.
Итоговое обсуждение:Какие чувства испытывали участники, выполняя упражнение? Что помогло справиться с ним? Какие выступления группа посчитала наиболее удачными и почему?
2. «Опорные точки выступления»
Цель: активизация воображения участников и развитие гибкости ума.
Ведущий предлагает участникам пять слов на выбор (слова выбираются в случайном порядке, например, из любой книги, открытой наугад).
Каждому участнику предлагается за 3–4 минуты составить связный рассказ с использованием предложенных ведущим слов (существительных, прилагательных, глаголов) и представить его вниманию всех присутствующих.
Итоговое обсуждение:Какие чувства испытывали участники, выполняя предложенное задание? Какие выступления группа посчитала наиболее удачными и почему? Что ограничивало возможности участников, а что помогло им справиться с заданием?
3. «Обновленный словарь»
Цель: активизация «пассивного» запаса слов участников тренинга, развитие навыков спонтанного выступления.
Ведущий предлагает участникам «переработать» словарь русского языка, заменяя одни слова другими, подходящими по смыслу. Для начала можно использовать только глаголы, затем перейти к существительным и прилагательным. Делать это необходимо максимально быстро.
