Магда какое-то время смотрела на меня, потом пожала плечами и начала стучать шариковой ручкой по лбу. Из зависти, похоже, а может, еще почему? Но этим все не кончилось.
Когда зазвенел звонок на перемену, учительница сказала:
— Прошу Ягоду, Павла, Магду, Малгосю, Роберта и Ендрека остаться на минуту в классе.
Увидев, что ребята вышли, учительница нам сказала:
— Я знаю, что на вас можно положиться. Вы хорошие ученики и… — Дальше я уж не буду говорить, что сказала о нас учительница, иначе вы подумаете, что я люблю хвастаться. Одним словом, учительница попросила нас помочь отстающим и сразу объявила, к кому кого она прикрепила.
Мне достался Карлик. Этот Карлик вовсе не такой уж маленький, он даже повыше меня ростом, но мы называем его Карлик, потому что его фамилия Карлович. Марчин Карлович.
Марчин мне даже нравится. Он умеет рассказывать удивительные истории. Всегда что-нибудь интересное придумает. По польскому языку у Марчина одни пятерки. Только с математикой у него что-то не получается, и тут ему как раз нужно помочь.
Вот учительница и говорит мне:
— Ты, Ендрек, поможешь Марчину. Вы живете недалеко друг от друга, так что сможете вместе делать уроки. Может, тебе удастся заинтересовать Марчина математикой. Ну что, попробуешь?
Я сказал, что попробовать могу, хотя не знаю, получится ли что-нибудь, потому что у меня совсем нет терпения. И наша тетя Юстинка говорит, что уж больно я горячий.
Учительница засмеялась и сказала, что я, без сомнения, справлюсь. И чтобы мы уже начали с сегодняшнего дня.
Сразу же после перемены я сказал Марчину, что приду к нему после обеда и мы вместе сделаем уроки.
— Не надо, — ответил Марчин. — Я и сам справлюсь. Обойдусь без твоей помощи.
Но, когда он узнал, что меня просила об этом учительница, ему пришлось согласиться.
Когда я после обеда пришел к нему, больше всего обрадовалась пани Карлович, мама Марчина. Она сейчас же поставила перед нами только что испеченный пирог с яблоками, положила нам по кусочку на тарелки и пошла в кухню.
Мы сели, съели пирог, и я говорю:
— Ну, Карлик, пора браться за работу.
Мы отодвинули тарелки, взяли тетрадки, переписали задачу и начали ее решать.
Мы как раз проходили задачи на взвешивание. А та, которую мы делали, была об апельсинах: что их привезли в ящиках, что ящик с апельсинами весил 30 килограммов, а пустой — 5 килограммов. Сколько весили апельсины? Легко!
Я выполнил действие и уже начал писать ответ, как гляжу, а Марчин без зазрения совести списывает у меня. Я заслонил тетрадку, а он ко мне с претензией:
