– Все мальчики дерутся, – мама резко повысила голос, – это нормально! Это называется «гормоны»!
– Что же, мисс Харпер, я не хотел бы сравнивать детей, но с Беном таких неприятностей никогда не возникало. – По голосу мистера Хатчинсона было ясно, что он крайне разражен.
– Они совсем разные. Уилл очень способный.
Я посмотрел на брата.
– Из-за него только на этой неделе двое ребят получили травмы.
– Ну и что? Вы не занимаете его, не нагружаете. Он говорит, что ему скучно. – Ее голос сорвался на визг. – Это ваша вина!
Я услышал, как мистер Хатчинсон протяжно выдохнул:
– Мы всего лишь хотим, чтобы вы помогали учителям, дополняя школьное воспитание дома.
– Я не стану наказывать моих мальчиков. – Она заметила, как я следил за развитием событий.
Уилл сидел напряженный. Ободряюще потрепав его по плечу, я постучался в кабинет:
– Можно, мистер Хатчинсон?
Тот явно не ожидал моего вторжения:
– Здравствуй, Бен. Через пару минут, ладно? Сходите с Уиллом посмотрите на рыбок в аквариуме.
– Я подумал… – сглотнул я, – может мне позаниматься в классе Уилла? Обычно он спокойнее, когда я рядом.
Лицо мамы ожило.
Мистер Хатчинсон откинулся:
– Прости, Бен. Это очень любезно с твоей стороны, но это противоречит правилам школы.
– Вы могли бы обсудить это с его учителем, – предложила мама, – она будет давать Бену задания.
Мистер Хатчинсон выглядел растерянно.
– Мисс Харпер, – нахмурился он, – если Бен будет пропускать уроки, его успеваемость сильно пострадает. А мы, наоборот, пытаемся сосредоточить свои усилия на социализации и обучении методом игры.
– Вот именно поэтому мой Уилл и скучает. – Мама с победоносным ликом поудобнее устроилась в кресле.
Мистер Хатчинсон еще раз внимательно изучил бумаги:
– Уилл пошел в школу довольно поздно. Мисс Скотт сообщила мне, что он читает на уровне семи-, восьмилетнего ребенка и уже умеет складывать в столбик.
– И делить, – добавила мама с нескрываемым самодовольством.
– Мисс Харпер, дело ведь не только в грамотности и арифметике, – мистер Хатчинсон сохранял серьезную мину. – Он совершенно не умеет общаться. – Он устало протер глаза. – Ладно. Пусть Уилл две недели походит на уроки по литературе и математике вместе с Беном, и только. Другие занятия он будет посещать в составе своей группы. Поговорим через две недели, если не будет повода встретиться раньше.
– Не будет, – с уверенностью заявила мама.
– Если он станет лучше себя вести, мы подумаем, что делать дальше.
– Вы имеете в виду, перевести его в старший класс? – Мама подалась вперед.
