Еглик дожидался его возле теплицы. Сигарета давно погасла, но Еглик все еще держал в зубах прокуренный мундштук: к сигаретам с фильтром он никак не мог привыкнуть.
— Ты что здесь делаешь? — поинтересовался он, когда мальчик был в двух шагах от него.
— А пошел ты! — пробормотал Златко и, не останавливаясь, сделал «кру-у-гом!».
Замдиректору Еглику показалось, что он ослышался. Он сунул мундштук в карман пальто и громко спросил:
— Что ты сказал?
Ать-два, ать-два: Златко топал по дорожке, не обращая на него никакого внимания, и, лишь повернувшись назад, с ненавистью глянул на седовласого учителя и бросил ему в лицо:
— Иди-ка ты, старикан, в ж…
Только теперь замдиректора Еглик осознал, что слух у него в порядке. Он стиснул зубы и бросился со всей возможной для него быстротой к мальчишке, схватил за ворот оранжевой курточки и принялся трясти.
— Ты как это со мной разговариваешь? — орал он.
Златко, обернувшись, бросил через плечо:
— Как-как! Грубо! Отвяжись! Чего прицепился!
Воротника оранжевой курточки Еглик не отпустил. С подобной дерзостью он уже давно не сталкивался, хотя через его руки прошли и не такие бунтари.
— Я тебе не мальчишка, свиненок, чтоб ты мне «тыкал»…
Замдиректора Еглик бешено трепал Златко из стороны в сторону. Златко подпрыгивал среди листвы, словно теннисный мячик, и голосил:
— И ты мне тоже не «тычь», старикашка несчастный! И не лезь ко мне и не мешай! Я ведь к тебе не лезу и не мешаю!
Ошеломленный Еглик опустил его с высоты на грешную землю:
— Ах, так! Значит, я тебе помешал… — ухмыльнулся он с иронией. — Позволь узнать, чем же ты так занят?
Мальчик одернул куртку и заправил рубашку в штанишки.
— Все равно ведь не поймешь…
Учитель сделал вид, будто не замечает больше, что ребенок продолжает обращаться к нему на «ты», его, пожалуй, теперь это даже забавляло.
— Ты так полагаешь?..
— Наша училка тоже глядит на меня, как динозавр на комбайн!
— Гм… а в чем, собственно, дело?
Златко уже успел застегнуть последнюю пуговку своих штанишек.
— Тебе понятна теория множеств? — поинтересовался он недоверчиво.
— Ну… — промолвил с улыбкой Еглик. — Кое-что мне, пожалуй, понятно. А что непонятно тебе?
— Я пришел и спрашиваю, не кажется ли ей, что при симметричном расположении двух множеств, если их пересечение не пусто… элементы из множества А принадлежат одновременно и множеству Б, и наоборот…
— И что же тебе ответила учительница?
Златко сморщил свой маленький носик:
— Что у меня в тетрадке не отчеркнуты поля!
