И взаимно притом | страница 48



— Седя! (Федя)

(Забирает картинку, сует за пояс штанов и отбегает на безопасное расстояние.)


* * *


Забирала шкета из сада и увидела у него три хороших, с кровью, царапины на правой щеке. А на левой щеке — прекрасные отпечатки зубов.

Воспитательница «Инна Виткоёвна» не в курсе, что произошло — она сменила предыдущую «Аликсану Никалавну» во время тихого часа, и сменила в спешке.

И вот я одеваю Федора, а ИВ сидит с нами рядом, и мы вдвоем пытаемся выяснить, что произошло:

ИВ: Федя, что случилось? Подрался, что ли?

Ф: Я сичас иду домой, а у нас дома такие чисы, чисы, они бьют как куянты!

ИВ: Часы — хорошо. Но что у тебя с щекой?

Ф: С ком?

Я: С чем. Щеки у тебя вон какие, гляди.

Ф: Пайду умоюсь.

Уходит. Возвращается.

Ф: Умыйся и вытийся палатенцем.

ИВ: Молодец! Так что, подрался, что ли?

Ф: Я сломай твойлейбус у Гоши.

ИВ: С Гошей подрались?

Ф: Нет, не подъялись.

ИВ: А укусил тебя кто? сам себя, что ли?

Ф (смеется): Сам! А сьто?

Я: Федь, ну нам интересно.

Ф: Сам! Я тукнулся о деево. Адном щеком о дуб, а дъюгом о беёзу.


5 лет

Объявили внеочередное собрание в саду. Шла с опаской. Все может быть: возможно, Ф отказывается танцевать в паре («я в этом саду даже ноги не подниму!») или неправильно рисует орнаменты в тетрадке Петерсон — «бордёрчики», как он их называет. Но поводом для собрания был инструктаж — как вести себя при пожаре. А потом с нами говорила садовский психолог Тамара Васильевна. Замечательная. Все про всех детей знает, помнит, всегда оптимистично настроена — и при этом мыслит абсолютно трезво.

И вот она обращается к родительской аудитории с вопросом:

— Вот скажите честно — когда мы больше всего любим своих детей?

Молчание.

— Ну же, ну, когда?

— Всегда! всегда! — раздаются одиночные бодрые выкрики.

ТВ покачивает головой, обводит аудиторию испытующим взглядом. Ждет.

— Когда спят… — почти шепотом говорит кто-то.

ТВ, радостно, подняв указательный палец:

— Именно! Когда они спят!

Трезво мыслит, да.


6 лет

Воспитательница мне и говорит:

— Напоминаю, что завтра утренник, нужна парадная форма — шорты черные, футболка белая, носки белые.

Я киваю. Ф, от своего шкафчика:

— И трусы — белые.

Воспитательница, немного замешкавшись:

— Федь, да трусы-то могут быть любые.

Ф, строго:

— Нет. Праздник. Трусы — белые.


* * *


Расспрашиваю Ф про одногруппников.

— А вот Катя — мне она очень нравится! Такое лицо веселое.

— Лицо-то у нее веселое… а вот характер совсем не веселый.

— А у Лины какое лицо? и характер?

— Характер хороший… а лицо — удивительное.