В нашем примере, когда наконец Маугли увидел девушку, идущей за водой, у него «опредметилась» потребность в любви. При этом непонятное чувство томления, тоски нейтрализовалось частично потому, что вид девушки возбудил положительный центр удовлетворения эстетической потребности (внешность). Заметьте, что ранее он никогда не видел эту девушку, почему же в нем «проснулись» эта потребность? Потому что память уже имеет генетическую установку с внешним образом этой девушки. При этом происходит совпадение, психофизический «резонанс узнавания» (любовная искра).
Контактная деятельность по реализации функции.
В этом этапе опредмечивания реализуется сама функция. Насколько функции будет реализованы, тем будет больше положительных эмоций. В раннем детстве, когда идет активное опредмечивание, на первое место выходят познавательные потребности. Обучение и воспитание — это и есть процесс опредмечивания когнитивных и моральных потребностей ребенка. Почему дети часто нарушают моральные устои? Потому что они не могут опредметить свои моральные потребности так, чтобы это одобрялось обществом, ведь общество пользуется «правильными поступками людей», а ребенок исходит из своих наследственных «устаревших» установок. Здесь уместно вспомнить выражение — «бытие опережает сознание».
Создание потребностно-предметного комплекса.
После взаимодействия с объектом, в памяти вырабатывается установка-отношение к бывшей деятельности, к объекту удовлетворения, а также к месту удовлетворению. Все окружающие предметы также фиксируются в памяти. Вырабатывается положительная, или отрицательная векторность на предметы удовлетворения. Следующее по циклу удовлетворение проходит по старому сценарию, либо ищется другой объект, в случае не полной реализации функции. Следовательно, предметы, объекты, условия, люди могут меняться в этом комплексе, уступая место другим, более подходящие для функции.
3. Одновременное удовлетворение нескольких
потребностей.
Чаще всего мы одновременно удовлетворяем несколько потребностей. Например, вам просто хочется прогуляться, размять мышцы (это двигательная потребность). В мышцах находятся рецепторы, улавливающие биохимические изменения мышц. После полной нагрузки на мышцы в них накапливается избыток молочной кислоты. Данные рецепторы посылают импульсы в центр положительного чувства (мышечное удовольствие), которое нейтрализует центр потребности. Кроме того, молочная кислота благотворно влияет на настроение. Здесь дорожка, при взаимодействии с которой мышцы выполняют свою функцию, и будет
