Генерация прорывных идей в бизнесе | страница 48
На этом этапе участникам предстоит установить прямую логическую взаимосвязь между ключевым вопросом по развитию системы и основным назначением последней (миссией). Иными словами, группа от первой ступеньки (формулировки ключевой проблемы) шаг за шагом поднимается на самый верх, к смыслу деятельности компании или реализации проекта.
Результат: группа получает возможность взглянуть на развитие проекта под более широким углом, яснее понять основное назначение проекта.
Пример
Первый шаг: формулировка ключевого вопроса
Ключевой вопрос по развитию компании, специализирующейся на продаже антикварных украшений: «Как продавать антикварные украшения максимально эффективно?»
Второй шаг: четыре ступени раскрутки вверх
1. «Для чего мы продаем антикварные украшения?» – «Для того чтобы люди могли прикоснуться к истинной вневременной красоте».
2. «Для чего людям нужно обладать предметами истинной вневременной красоты?» – «Для того чтобы они повышали свой культурный уровень, стремились к подлинной красоте и не довольствовались ширпотребом».
3. «Для чего люди вообще стремятся к красоте?» – «Для того чтобы приблизиться к ощущению гармонии с окружающим миром, другими людьми и самими собой».
4. «Для чего люди стремятся к ощущению гармонии?» – «Для того чтобы реализовать одну из основных человеческих потребностей высокого уровня – единение с миром и осознание в нем своей миссии».
Третий шаг: формулировка основного смысла деятельности (миссии)
Ключевой вопрос рекламной деятельности, позволяющей торговой организации максимально эффективно продавать антикварные украшения, состоит в следующем: «Как показать потенциальным клиентам, что, выбирая антикварные украшения, они обретают связь с мировым культурным наследием и осознают свой собственный вклад в него?»
Метод «Три уровня поиска»
Автор: техника основывается на «Стратегии голубого океана» Кима Чана и Рене Моборн.
Назначение:
• формулировка ключевой задачи по развитию компании (бизнес-проекта, команды и т. д.);
• определение приоритетного направления для творческого поиска.
Сильная сторона метода: существенное расширение пространства (масштаба) исследуемой темы для генерации творческих идей.
Рекомендованный размер группы: 7–10 человек.
Оборудование: флипчарт, маркеры, карточки с описанием ролей.
Время на выполнение задания: 20 минут.
Схема метода:
