2000 год
* * *
Ключ к инновациям и технологиям скрыт в людях. Мы должны развивать и воспитывать таланты, чтобы творческая жилка и изобретательность сочетались в них с образованием и дисциплиной. Наша система образования реформировалась от детского сада до университета с целью развить в детях изобретательность и творчество, а еще привычку учиться на протяжении всей жизни. Так же важно для нас привлекать таланты из-за границы, сделав Сингапур местом, приятным для проживания.
2000 год
* * *
Мечта о богатстве привлекает любого. Но богачами могут стать только предприимчивые личности, готовые создавать новые продукты и услуги. Прирожденных предпринимателей в мире мало, и еще меньше предпринимателей успешных. Чтобы стать успешным предпринимателем, необходимы такие выдающиеся качества, как высокая активность, энергичность и острый ум, способный разглядеть возможности там, где все прочие видят одни проблемы. А еще отличная интуиция — она должна подсказать, какие продукты или услуги окажутся прибыльными.
2002 год
* * *
Никто лучше японцев не умеет совершенствовать технологии.
Замечательный пример — то, как им удалось улучшить китайский абак, у которого было семь камней: два вверху и пять внизу, круглых и шумных. Японцы сократили их число до пяти — один вверху, четыре внизу — и сделали края острыми, чтобы камни двигались быстро и бесшумно. То же касается японских палочек для еды. Благодаря острым концам они позволяют легче управляться с такими мелкими круглыми предметами, как горошины, которые никак не поймаешь китайскими палочками. Эту способность к развитию современных технологий следует сохранять и совершенствовать. Но видоизменять вещи, изобретенные другими, недостаточно. Необходимо, как американцам, создавать продукты, о которых никто и помыслить не мог, чтобы они моментально становились объектом желаний и предметом массовых закупок по всему миру.
2003 год
* * *
Ни одна нация не займет ведущее место в мире без неоспоримого первенства в технологиях — как военной, так и гражданской. От римских легионов к морскому владычеству Португалии, Испании и Великобритании и дальше до Германии начала Первой мировой войны или Советского Союза времен окончания Второй мировой войны статус ведущей силы достигался благодаря технологическому преимуществу, которое эти нации обретали, совокупно развивая гражданские и военные мощности.
2003 год
Я знаю, как могут быть неприятны перемены, особенно если вы работали с неохотой и вдруг появляется новый начальник, требующий от вас полной отдачи.
