2. Но до того как его упомянули он был цел.
3. Ты не слышал что он сломан? Почему ты не понимаешь его слова?
4. Веер уцелел. Но хотя он существует он не как будто не существует.
5. Показывая своё мастерство, оттачивая действия, он способен создать его и знает как продать его.
Стих:
Веер сломан, он носорога ищет1,
Тзу-Фу слово в круге пишет2.
Кто бы узнал, что свет тысячелетней полной луны3,
Мягко оставил на глубокой осени следы? 4
Комментарии (агйо)
1. Одного не хватит, двое не остановятся.
2. Как будто он вбивает кому-то в голову смысл.
3. Погребено в десяти тысячах футов…
4…и пустило ростки в настоящее время.
Случай 26
Янь-Шань (Кезан) указывает на снег
Наставления
Лёд и холод одного цвета, снег и луна смешивают свой свет. Это до смерти замораживает тело реальности и полностью очищает рыбака. Есть ли кто-то кто превозносит такие вещи?
Рыбак — Гьохо (живший в 3–4 в. в), который напутствовал «витающего в облаках святого» Кетсугена быть более гибким и реалистичным.
Случай
Янь-Шань указал на снежного льва (снеговика) и сказал: «Есть что-то превыше этого цвета?»1 Юнь-мень сказал: «Я бы просто толкнул (разбил его) его»2. Сюэ-Доу много лет спустя сказал: «Он только и знает, что толкать, лучше бы помог кому-то»3
Комментарии (агйо)
1. Янь-Шань неожиданно поднимает пыль на ровной земле.
2. Не в состоянии ничего сделать с лодкой он разбивает ведро для вычерпывания воды.
3. Видя беззаконие на дороге он вытаскивает меч чтобы помочь.
Стих:
Один ломает, другой поднимает,
Лев в снежном саду отдыхает. 1
Греха опасаясь, он благожелательность являет.2
Храбр в делах, он видит свой долг3,
Свет в глазах, как будто он забыл свой дом4,
Каждому обернувшемуся в чистоту знаком5,
Не на что положиться монахам заплатанных роб6:
Рождаясь и умирая,
Что «это», что «то», мы так и не понимаем7.
Теплый воздух распускает вишни,
Весна пришла согреть холодные ветви8.
Холодный ветер, падает листва,
Осень, чистая вода9.
Комментарии (агйо)
1. Как живой.
2. Те кто не знают закона боятся его.
3. Видя беззаконие на дороге.
4. Восток и Запад неразличимы.
5. Послушай историю до конца.
6. Временно проводя жизнь.
7. Ни меч, ни топор не могут их разделить.
8. Запах возобновления жизни.
9. Он пришёл чтобы бить в ядовитый барабан.
Случай 27
Фо-Юань (Хоген) указывает на шторы
Наставления
Когда учителя многочисленны, направление теряется. Законы утверждаются, злые дела совершаются. Хотя это и избыточно — лечить состраданием болезнь, когда нет болезни, постановление нужно издать, если нет постановления. Почему бы не привести эту историю?
