Жомини до своего появления в России успел послужить в швейцарской и французской армиях на командных и штабных должностях. Состоял в рядах великой армии императора французов Наполеона Бонапарта и участвовал в его русском походе 1812 года. После очередного столкновения с маршалом Бертье, начальником штаба наполеоновской армии, швейцарец прозорливо перешёл в ряды русской армии. Сперва А. А. Жомини находился в штабе и свите императора Александра I, затем стал видным военным теоретиком и историком.
Устав и штат академии были высочайше утверждены императором Николаем I в октябре 1830 года. Но занятия в ней начались только через два года, из-за событий Польского восстания 1830 года[3].
Почётным президентом академии был назначен брат государя великий князь Михаил Павлович, первым директором — генерал-лейтенант И. О. Сухозанет (Сухозанет 1-й), прославленный артиллерист, участник многих военных кампаний, потерявший ногу на поле боя.
Учёба в академии продолжалась три года и давала солидные знания в области военных наук. Об уровне обучения в ней говорил такой факт, что при получении хотя бы одной неудовлетворительной оценки слушатель незамедлительно отчислялся и отправлялся к прежнему месту службы.
При этом во внимание не принимались ни титулы, ни боевые награды. Не щадились даже привилегированные гвардейцы из полков столичного гарнизона с их известными фамилиями и родственными связями при императорском дворе. Как было, например, с одним из графов Игнатьевых — Николаем, который провалился на экзамене по астрономии и был возвращён в лейб-гвардии Преображенский полк.
Судьба этих офицеров в дальнейшем была незавидной. Они возвращались с подавленной психикой и с печатью неудачника в глазах строевых командиров. Теперь перспектива для них становилась туманна...
Больше всего Николаю Юденичу доставляли удовольствие лекции по истории военного искусства. Читались лекции по Александру Македонскому и Наполеону Бонапарту, А.В. Суворову-Рымникскому и М. И. Кутузову-Смоленскому. Изучалось отечественное и европейское тактическое мастерство. По военной стратегии лекции читались основательно, знающими свою науку профессорами.
На первом курсе едва ли самым большим камнем преткновения являлась так называемая «ситуация». В первый же день поступления в академию каждому слушателю выдавалась бронзовая выпуклая модель горки или рельефа местности. Её требовалось срисовать мельчайшими штрихами на бумаге. Причём толщина штрихов должна была соответствовать крутизне скатов бронзовой горки.
