7. Подведение итогов и награждение
7.1. Подведение итогов состоится «___»_____________20___г.
7.2. Победители и участники награждаются почетными грамотами, дипломами, памятными подарками и сувенирами на заседании педагогического совета.
7.3. Самые активные родители (законные представители), принимавшие участие в смотре-конкурсе, отмечаются на общем родительском собрании.
Положение о смотре-конкурсе на лучший уголок дежурных среди групп дошкольного возраста
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в целях создания в группе условий для воспитания положительного отношения к труду, формирования и дальнейшего совершенствования элементарных трудовых навыков.
1.2. Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучший уголок дежурных среди групп дошкольного возраста (далее – Смотр-конкурс) на базе ДОО № ___.
2. Цели и задачи
Основные цели и задачи Смотра-конкурса – создание условий для развития трудовых навыков в процессе дежурства детей; обогащение предметно-развивающей среды в группе; выявление инициативы и творческого подхода педагогов к созданию условий для детского дежурства; содействие укреплению связи ДОО с семьей.
3. Участники
В Смотре-конкурсе принимают участие воспитатели и дети групп дошкольного возраста (5–7 лет).
4. Жюри
4.1. Состав жюри определяется приказом заведующего ДОО.
4.2. В состав жюри входят:
– заведующий ДОО;
– старший воспитатель;
– педагог дополнительного образования.
5. Организация и порядок проведения
5.1. Смотр-конкурс проводится с «___» _________20___г. по «___» _________ 20___г.
5.2. Оформить уголки дежурных и подготовить их к оценке жюри к «___» _________ 20___г.
6. Критерии оценки
Жюри оценивает оформление уголков дежурных по следующим критериям:
– открытость и доступность для детей;
– соответствие программным и возрастным требованиям;
– новизна, оригинальность, эстетичность оформления;
– наличие персонажей, атрибутов, отражающих данный вид деятельности детей (поваренок, чайник, тарелка, вилка и т. д.);
– наличие необходимого материала для дежурства детей (фартуки, салфетницы, хлебницы, тряпочки, тазики и т. д.);
– наличие фото, картинок, эмблем, по которым можно определить, кто из детей дежурит;
– наличие документации, по которой воспитатели ведут учет соблюдения порядка дежурств в группе;
– участие родителей (законных представителей) в оформлении уголка дежурных.
7. Подведение итогов и награждение
7.1. Подведение итогов Смотра-конкурса состоится «___» ________ 20___г.
