Мне, конечно, стало неприятно, что Землю относят к недоразвитым планетам, но не спорить же при первом контакте!
— С детства мы учим устройство летательных аппаратов, — продолжал Асия. — Торсионно-инерционных. Я придумал защиту звездолетов от радиолучей. Этим можно гордиться! К технологии защиты я подходил постепенно. Сначала думал использовать в качестве отражателей рыбью чешую. Эта идея появилась после посещения нами рыбного завода. Но даже приклеенная чешуя со временем становится тусклой, а сам агрегат — видимым. Но сейчас я придумал иное — светящийся туман с эффектом рассеивания и отражения лучей. Тут я сыграл на разнице температур. И получил туманы разной природы: испарения или охлаждения. И всего-то нужны нагрев или заморозка оболочки тарелки. А потом резкая смена режима на противоположный. Не сложно ведь?
— Ну, для понимания — нет.
— В следующий раз, Сергей, я смогу больше ответить на ваши вопросы. А сейчас мне пора в обратный путь.
Асия озабоченно посмотрел на небо и как-то засуетился.
— Мне у вас очень понравилось. Вы очень радушны и приветливы. Я такое встречаю впервые в жизни. Я это очень ценю!
— Асия! Всегда буду рад приветствовать вас у себя. А когда планируете прилететь еще раз?
— Я не готов ответить, Сергей!
Попрощавшись, Асия пошел к своему аппарату и вскоре скрылся внутри тарелки. Лестница-дорожка свернулась как язык хамелеона, закрутилась вертушка, металлические ноги втянулись вовнутрь, и тарелка улетела.
Смотрю, а у ворот «Черри» дочери. Оба с внуком стоят и смотрят в небо. Я таких больших глаз у них никогда не видел!
— НЛО?! — спросил внук. — Неопознанный объект?!!
— Он самый, но теперь опознанный.
— Дед, ты видел инопланетян?!
— Одного. Думаю, что он еще вернется.
— А какой он? Как ящер?
— Ростом примерно с тебя. Гуманоид. Зовут Асия.
Я ответил еще на тысячу вопросов, и мы пошли в дом.
— Артем, как в в школе? — спросил я, когда вошли на веранду.
Вместо внука ответила дочка:
— Пап! Тема вышел на одни пятерки и четверки. От троек совсем избавился. Пойду сделаю салат. Сметану мы привезли.
— Ты помнишь, что у нас завтра? — спросил я внука.
— Ты про рыбалку? Не, не могу. Я завтра утром уеду. Днем у нашего класса игра в волейбол с «Б» классом. Без меня не обойдутся, — сказал внук, хрустя огурцом. — А потом мы, наверное, пойдем где-нибудь погуляем.
— Тогда послезавтра?
— Послезавтра у меня роботы. Мы строим с ребятами… В общем, ты не поймешь.
Я промолчал.
— Не обижайся, когда все закончим, я тебе скажу. Кстати, этим летом мы школой идем в поход на пяти байдарках.
