— Вижу, каникулы не прошли даром. Что же, тогда я вам напомню… — Шварц повернулся к доске и нарисовал таблицу, заполняя поля.
Ученики старательно списывали все в тетрадь. Удивительно, но тишина в классе стояла гробовая. Возможно, потому, что самых болтливых тут просто не было. А возможно, все просто боялись Германа Шварца.
— Эй, — позвал девушку Дима.
— Чего тебе? — не поворачиваясь, спросила Аня.
— Прости меня. За вчерашнее. Я немного погорячился.
— Я тоже была хороша. Забыли.
— Как тебе Шварц?
— Кажется слишком серьезным.
— Ты ему понравилась.
— Не говори ерунды. Он смотрел на меня так, будто хотел просверлить дырку.
— Это значит, ты его заинтересовала. На других он вообще не смотрит, когда спрашивает.
— Просто я новенькая.
— Господи, какая же ты зануда, — Аня не видела лица парня, но прямо чувствовала, как он закатил глаза.
— На себя бы посмотрел, — парировала она.
— Кстати, я забыл вчера спросить: что ты делала в гостиной?
— Леша и Света.
— Понятно, — фыркнул парень. — Старая история. В прошлом году они выселяли нас с Игорем.
— Да уж, — хихикнула Аня. — А ты почему был не в комнате?
— Игорь подцепил очередную десятиклассницу.
— Очередную?
— Он — знатный любитель… молоденьких.
— Не хочу ничего об этом слышать, — помотала головой Аня. — И вообще, я думала, ему нравится Софи.
— Про это лучше вообще при нем не заикайся. Больная тема.
— Ясно.
Аня вновь вернулась к записям. На доске появилась уже практически заполненная таблица — Герман по очереди вызывал студентов, и те заполняли графы с формами глаголов. Худо-бедно, но к середине урока с этим заданием было покончено.
— Super. Хочется верить, что в ваших головах отложилось хоть что-нибудь, — Шварц картинно провел рукой по доске, — из этого. Сейчас мы это и проверим. Открываем учебники на странице двенадцать, первое задание. Выполняем по цепочке. Начинайте.
Оказалось, что в головах отложилось не у всех. С первым же предложением возникли проблемы у Петра Синицына, полноватого кудрявого парня, сидящего на первой парте. Кажется, он вообще не понимал смысла задания.
— Peter, тут же все просто: вставляешь нужный модальный глагол в нужной форме, и все! — пытался втолковать нерадивому ученику Шварц.
— Ну тут же уже есть глагол…
— Oh mein Gott! ** Peter, модальные глаголы выражают не действие, а отношение к нему. Естественно, в предложении будет еще основной глагол!
Синицын раскраснелся, утер рукой пот со лба и уставился в учебник, будто надеясь, что слова появятся там сами собой.
