Дети называют зимующих и перелетных птиц. Например: «Воробей – зимующая птица, ласточка – перелетная птица, щегол – зимующая птица, дрозд – перелетная птица» и т. д.
Зимующие птицы: голуби, сойки, галки, вороны, сороки, синицы, дятлы, совы, филины, клесты, тетерева, глухари, свиристели…
Перелетные птицы: кукушки, грачи, жаворонки, журавли, дикие гуси, лебеди, аисты, цапли, соловьи, скворцы, стрижи, трясогузки, зяблики, чижи, иволги, удоды…
Дидактическая игра «Голоса птиц»
Дети называют, как «говорят» разные птицы.
Грач, ворона – каркают, кукушка – кукует, гусь – гогочет, голубь – воркует, ласточка – щебечет, утка – крякает и т. д.
Дидактическая игра «Полетаем вместе с птичками»
ЛОГОПЕД. Я предлагаю вам «превратиться» в птичек и полетать вместе с ними в воздушном пространстве. Закройте глаза и внимательно слушайте.
Звучит мелодия «Журавли» к телепередаче «В мире животных».
Птицы могут летать высоко,
Пролетать над озерами синими,
Улетать от гнезда далеко,
Ввысь взлетать над горами красивыми.
Облететь они могут лес,
Залететь за башни высокие,
Подлететь под низкий навес,
Перелететь через рвы глубокие.
Прилетают они весной,
Отлетают с осенней стужей,
Вылетают из гнезд порой
И подолгу, прощаясь, кружат.
Л. Парамонова
Кто запомнил похожие (родственные) слова и может их назвать?
Дети отвечают.
Дидактическое упражнение «Закончи предложение»
Логопед начинает предложение, а дети его заканчивают, подбирая подходящий глагол.
● Дятел к елке подлетел.
● Дятел вокруг елки облетел.
● Дятел над елкой ….
● Дятел в дупло ….
● Дятел из дупла ….
● Дятел в гости к другу ….
● Дятел с ветки на ветку ….
Физкультминутка «Птицы прилетели»
Выполняется под музыку С. Полонского.
Ой, бежит ручьем вода,
Нет ни снега, нет ни льда. – Дети, взявшись за руки, идут по кругу.
Ой, вода, ой, вода, – Делают 2 раза по 3 притопа и идут к центру, затем снова 2 раза по 3 притопа и отходят назад.
Нет ни снега, нет ни льда.
Прилетели журавли
И соловушки малы. – «Летят» по кругу семенящим бегом.
Журавли, журавли
И соловушки малы.
Прилетели скворушки,
Сели чистить перышки. – Делают «пружинку».
Ой, люли, ой, люли,
Сели чистить перышки. – Делают «стряхивающие» движения от плеча к кисти по очереди каждой рукой.
Логопед вывешивает на магнитную доску серию картинок «Скворечник» и просит рассмотреть их. Затем задает вопросы. Дети отвечают.
Вопросы
● Какое время года мы видим на картинках?
● Где находятся дети?
● Что они увидели в парке?
● Что ребята решили сделать?
