И мудрые мамы и учителя, знавшие жизнь, говорили между собой: «Нам жалко нашего воротилу, ведь он растит себе девочку – тирана. Вот что такое неправильное воспитание. Когда она подрастет – она и отца будет тиранить. И в старости у него не будет опоры – доброй и ласковой дочери, понимающей его во всем. И любящего его самого, а не его деньги. И когда, благодаря маленькой Фее, в жизни Гавроша произошли волшебные изменения, Гаврош часто вспоминал приютский дом и господским дом. И думал, будь его воля, он поменял бы местами жителей этих двух домов. Ветхого, невзрачного, с вечно протекающей крышей приютского дома, похожего на старую, умирающую старуху и господского дома, сияющего роскошью, с колоннадами, похожего на роскошную, бульварную девку, богатую своим видом снаружи, и нищенкой по своей духовной и убогой бедности изнутри.
В господском доме с бесчисленным количество комнат, на 2-ом этаже жило только трое членов семьи воротилы. В приютском доме – как в бочке, было упаковано более сотни сирот – в нескольких небольших помещениях. Такова наша реальная сегодняшняя жизнь.
И сейчас, в его сегодняшней, благополучной жизни ему часто снилось, что приютские дети живут в бесконечных комнатах двухэтажного особняка. У них просторно, классные комнаты – большие и оборудованы не лучше столичных классов. Игровые комнаты: просторные и полны ярких игрушек. Столовая – светлая, нарядная комната, заставленная разноцветными столиками с белоснежными салфетками на каждом и вкусной, разнообразной едой. Не то, что раньше. И Роза со своими родителями перебрались в приютский дом, но для троих им там вполне свободно. Воротила подлатал крышу, произвел в рассыпающейся части барачного дома – евроремонт. И стало даже вполне прилично. И все довольны, все живут не тесно. Справедливость восторжествовала, доброта радовалась. Но просыпаясь Гаврош понимал, что в реальной жизни это не так. И это только в волшебных сказках для детей справедливость торжествует, а добро побеждает зло, а доброта побеждает жадность. В реальной жизни все наоборот. И Гаврош мечтал когда он вырастет большим, он будет бороться за то, чтобы приютские дети жили во дворцах. Чтобы дети из его провинциального городка ходили в оснащенные на современном уровне школы. И чтобы дети этой школы не влачили свое жалкое существование, чтобы после школы, они могли пойти во Дворец спорта, в самые разнообразные спортивные секции, чтобы после школьных занятий они смогли бы ходить в детский дворец, где было множество кружкой на все интересы. Девочки в кружки вышивки, мальчишки в компьютерные классы, в радиокружки, стрелковые и другие кружки. Ведь их бабушки и дедушки ходили когда-то в такие Дворцы – они назывались тогда Дворцом пионеров. Но все это было только в мечтах. Наяву в его городке, мальчишки и девочки были предоставлены самим себе и ребячья жизнь протекала во дворах, на улице.
