«Но я то хотел, чтобы у тебя был бы, в отличие от меня, школьный аттестат зрелости». «Ну, так, купи его» – спокойно отвечал практичный Митек младший. «А меня не мучай алгебрами и русским языком с литературой. На хрена они мне нужны. Купи всех школьных учителей, чтобы они мне поставили в четверти и годовую 5 по всем предметам. Купи директора школы, купи всю школу, наконец. Денег у тебя на все хватит».
От такой наглости опешил даже прожженный Митек старший. – «Он у меня умный и далеко пойдет, – сказал Митек старший учительнице. – Дельные вещи говорит, сразу видно, что хорошо соображает и смотрит в самый корень вещей».
От всех этих слов, со старой учительницей чуть не сделался инфаркт. Анна Ильинична гордо показала Митьку старшему и Митьку младшему на дверь и свалилась в постель. Целый вечер она принимала успокоительные пилюли: валериану, пустырник и от сердца – валидол, валокордин. И все не могла придти в себя. Дорогой читатель, мы в других главах расскажем продолжение истории про Митька младшего, страшного, с одной стороны, но такого обиженного с другой стороны. И сейчас вернемся обратно в уютную, скромную 6 метровую кухоньку Анны Ильиничны. Приболевшая учительница угощала гостей чаем и вела с ними задушевный разговор. «Вы представляете ребенок хотел купить меня, учительницу, с 40-летним стажем, хотел купить мой любимый предмет. И поставить в четвертях и годовую пятерку, не тройку, а именно пятерку. И так, он хочет купить всех учителей и все их предметы. И директора школы. И саму школу. Что за времена ныне, если оно породило таких детей, как Митек младший, с такой психологией».
Маленькая Фея с грустью отвечала: «Чем вам помочь в вашей жизни, Анна Ильинична? Вы правильно сказали – «бедность не порок. Порок – это бездушие, равнодушие ко всему, что не касается лично, дорогая». – «Мне ничего не надо, – отвечала старая учительница. – На жизнь мне хватает, а работаю я в школе, с учениками по призванию. Я люблю свою работу и люблю своих учеников. Хотя с каждым годом среди них все больше таких оболтусов и лодырей, как Митек младший. И все наши учителя – работают не за маленькую зарплату, а потому, что любят свою работу, свою школу, своих учеников. Кто не любит школу те из школы очень быстро убегают. Остаются работать в школе только энтузиасты своего нелегкого дела. И когда в результате моей работы, ученики знают мой предмет на четыре и пять, то у меня наступает счастливое состояние души. И это счастье от любимой работы прибавляет мне здоровье».
