«Я придумала, – сказала маленькая Фея. – Это называется «счастливое здоровье», когда ученики учатся по вашему предмету на четыре и пять. Вы счастливы. И это счастье приносит вам здоровье. Правильно я поняла?»
«Да, правильно, – отвечала старая учительница. – Когда в итоге твоей преподавательской деятельности ученик получает заслуженную четверку и пятерку, то я счастлива».
Маленькая Фея отвечала: «Я хочу подарить вам дар «счастливого здоровья». Ведь вы работаете в школе по призванию. Счастье от хорошо выполненной работы будет вам давать не просто здоровье, а особое здоровье. Здоровье, которое будет питать вашу творческую энергию, творческие силы для полноценной творческой жизни. Ведь преподавание в школе – это тоже вид творчества и очень трудный, отнимающий много энергии и сил. И все ваши ученики, кто в результате вашей творческой деятельности, т. е. преподавания – будет получать четыре или пять – будут прибавлять и прибавлять вам «счастливого здоровья». И вы до глубокой старости сможете преподавать свой любимый предмет в школе и не уходить на пенсию».
«Это великолепно, – искренне обрадовалась старая учительница. Я все время думала. Вот скоро мне придется уходить на покой и покинуть свою любимую школу потому как все меньше энергии и сил. Но если хорошая учеба моих учеников будет вливать в меня «счастливое здоровье» и тем самым прибавлять энергии и силу – это великолепно. Это очень хороший подарок старой учительнице. Благодарю тебя, дорогая маленькая Фея».
Тут старая учительница печально задумалась: «Но ведь ученики бывают разные. Некоторым как не объясняй, как ни вкладывай в них душу – бесполезно. В любом классе есть лодыри и такие оболтусы, как Митек младший».
«Я придумала, – сказала маленькая Фея. – Лодыри и оболтусы, те кто учится на колы и двойки – ведь они отнимают у вас всю энергию и силы, и тем самым уменьшают ваше «счастливое здоровье», теперь затраченная на них энергия и силы будут отбираться у них. И будет идти на восполнение зря затраченных энергии и сил. И чем больше лодыри и оболтусы будут прогуливать уроки тем меньше у них будет энергии и сил. И чем больше они будут получать двоек, тем меньше у них будет энергии и сил. Прогульщик, наивно будет думать, вот я прогуляю, посплю побольше, пошатаюсь по улице, сходу в кино и у меня будет больше энергии. А получится все наоборот, обессиленный и усталый, он будет приходить со своих развлечений во время уроков. А лечение от этой болезни только одно: не прогуливай уроки, не получай двойки. Не будешь прогуливать уроки, будешь больше заниматься уроками, не будешь получать двойки – тем больше у учеников будет энергии и сил.
