Говори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей | страница 32
Поставьте сумку перед ребёнком и начинайте её открывать. Акцентируйте внимание на «собачке», скажите: «Это сумка. Надо её открыть. Посмотрим, что в ней?»
Выньте из сумки коробку с крупой.
Предложите ребёнку взять коробку с крупой (внутри уже лежат бусы-шнуровка): «Открой коробку. Не открывается? Надо сказать волшебное слово и постучать 3 раза: ТУК-ТУК-ТУК. Открылась коробка! Ура! Посмотри, что в ней лежит? Давай поищем, поковыряемся в крупе?» (рис. 1).
Ребёнок находит бусины. Выкладывайте бусины на крышку коробки или на стол по одной и проговаривайте: «БАХ, БАХ, БАХ».
Затем найдите шнурок от бус в коробке и спросите: «Зачем шнурок? Не знаю». Отвечайте сами за ребёнка. Неожиданно опрокиньте крышку, на которой лежат бусины, сделайте удивлённое лицо и скажите: «А-А-А, упали бусины!»
Пусть ребёнок собирает бусины (рис. 2). На конце шнурка завяжите узел, чтобы бусины не спадали с верёвочки. Пусть ребёнок надевает бусины на шнурок, а вы говорите: «ТАК, ТАК, ТАК». До тех пор, пока не соберёте все бусины на шнурок. Надел одну бусину на шнурок – говорите: «ТАК», как бы обозначая правильность выполненного действия (мол, правильно надел).
В конце скажите: «УРА! Собрали бусины».
Уберите бусы в коробку, ударьте по крышке ладонью: «ТУК» (произнесите 1 раз), скажите игрушке: «ПОКА».
Достаньте куклу-пупса из сумки, дайте ребёнку рассмотреть игрушку. Пока ребёнок занят пупсом, быстро уберите коробку с бусами в сумку.
«О! Смотри, какая ЛЯЛЯ к тебе пришла. ЛЯЛЯ красивая», – говорите вы. Вдруг ЛЯЛЯ начинает плакать: «А-А-А-А-А, А-А-А-А-А, А-А-А-А-А. ЛЯЛЯ голодна, давай кормить!»
Дайте кукле кусочек хлеба, проговаривайте: «НА». Дайте ляле попить, проговаривайте: «НА». Ляля кушает и говорит: «АМ, АМ, АМ». Теперь ЛЯЛЯ поела, надо уложить её спать: «ЛЯЛЕ пора БАЙ-БАЙ». Пусть ребёнок уложит куклу в коляску и катает по комнате: «А-А-А-А, А-А-А-А» (поёт песенку вместе с вами, колыбельная «А-А-А-А, А-А-А-А»).
Встаньте со стула, ребёнок тоже пусть встанет. Выполните упражнение «джунгли» из «умной гимнастики» и переходите к следующему этапу занятия. Если, по вашему мнению, ребёнок ещё может продолжать заниматься, предложите ему сделать аппликацию. Подготовьте заранее трафарет с изображением ляли в платье. Также вам понадобится основа для аппликации (картон) и маленькие кусочки ткани. Нанесите на картон клей и приклейте трафарет ляли. Скажите: «Платья у ЛЯЛИ нет, голенькая, холодно ей». Наклейте на платье ляли кусочки ткани. Скажите: «УРА! УРА! ЛЯЛЕ теперь тепло и хорошо».
