В течение дня по возможности закрепляйте новые слова. Вводить новое слово в активный словарь и добиваться его повторения нужно после того, как предыдущие слова, которые вы учили, уже вошли в него (малыш их уже говорит).
Пусть пассивный словарь малыша всё время наполняется новой лексикой. Гуляя или делая что-нибудь, рассказывайте, что вы делаете в данный момент или что видите, слышите.
Чтобы составить комплексный план ваших с ребёнком занятий, можно обратиться к специалисту, который занимается развитием речи или дефектологией. На мой взгляд, деткам до 3 лет нужны индивидуальные занятия. Я делаю именно так. Вы сами выбираете, что, на ваш взгляд, будет наиболее полезным для малыша – групповые занятия или индивидуальные. Ещё раз повторюсь: эксперты в области дефектологии и развития речи имеют большой опыт работы с детьми, обратившись к ним, вы сможете точно узнать, какие именно занятия будут самыми эффективными в вашем случае.
Если вас интересует более подробная информация о занятиях с ребёнком, алгоритм правильного введения новых слов в активный и пассивный словарь, с удовольствием поделюсь своими знаниями. Также вы можете пройти тренинги для родителей, где получите много полезной и нужной вам информации о том, как создать речевую среду для ребёнка, какие игрушки будут развивать его, и многое другое. Пишите письма, с радостью отвечу на ваши вопросы: zapuskrechi@yandex.ru.
Первое, что вы делаете, это придумываете ритуал начала и конца занятия. Например, в начале каждого занятия вы звените колокольчиком и радостно говорите: «Малыш, занятие началось, идём играть». Ставите сумку с игрушками рядом со своим стулом и усаживаетесь за столик с малышом. В конце каждого занятия вы зажигаете свечу и проговариваете, как хорошо сегодня позанимались, хвалите малыша и проговариваете: «Наше занятие закончено». Задуваете свечу.
Это примерные ритуалы, вы можете придумать свои. Что вам понравится, то и используйте. А теперь приступаем к занятиям с вашим малышом. Я описала только конкретные действия, облегчив вам понимание и сэкономив ваше время.
Для занятий вам потребуется сумка среднего размера, куда можно поместить всё необходимое для урока. Хорошо, если в сумке есть несколько отделений – это уже для вашего удобства.
Понадобятся: сумка, кукла-пупс, бутылочка с водой, кусочек хлеба (еда для ляли), игрушечная коляска, коробка с манной крупой (любая – пластиковая, железная), бусы-шнуровка (бусы могут быть в виде геометрических фигур, овощей, фруктов и ягод – подбирайте для себя то, что вам больше понравится), клей и бумажный трафарет в виде куклы, кусочки ткани, картон.
