Цель программы: формирование полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья посредством курса «Технология».
Задачи:
– формирование знаний о культурно-национальном многообразии мира, особенностей бытования народов Поволжья;
– приобщение школьников к общечеловеческим ценностям через усвоение национальных традиций народов Поволжья;
– формирование интереса к национальным культурам народов Поволжья;
– формирование понимания сопричастности к своей культуре и уважения к культурам других национальностей;
– формирование навыков, необходимых для дальнейшего самостоятельного освоения культурного наследия региона;
– включение учащихся в исследовательскую и практическую творческую деятельность, направленную на изучение, усвоение традиций народов Поволжья и воссоздание в образце;
– обеспечение связи урочной и внеурочной деятельности по предмету «Технология».
Общая характеристика курса
Программа позволяет получить представление о целях, содержании, об общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся, о формировании полиэтнической культуры школьников средствами предмета «Технология». Содержание курса, интегрируя знания о человеке, природе и обществе, способствует целостному восприятию ребенком мира во всем его многообразии и единстве. Практико-ориентированная направленность содержания позволяет реализовать эти знания в интеллектуально-практической деятельности школьников, создает условия для развития их инициативности.
Учебный курс «Технология» обеспечивает ознакомление школьников с современными производственными технологиями; овладение ими трудовыми и профессиональными умениями; позволяет показать производственные технологические процессы как составную часть духовно-материальной культуры общества на цивилизационном общероссийском и этническом уровнях; знакомит учащихся с традиционными видами декоративно-прикладного творчества. Это может быть связано с пониманием их значимости для развития культуры общества и этноса. Таким образом, благодаря введению поликультурного аспекта в преподавание данной дисциплины создаются предпосылки для эффективного общения и продуктивной деятельности в многокультурной среде [3, с. 24–25].
В программе «Наследие» содержание разделов, тем, объем времени соответствуют содержанию программы предмета «Технология».
Исходя из необходимости учета потребностей личности, его семьи и общества, живущих в многонациональном поликультурном регионе дополнительный материал отобран с учетом следующих положений:
