Классный учитель: Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии | страница 72
Теперь делаем глубокий вдох и вспоминаем, что каждый из нас мнит себя пупом земли и считает себя поборником истины. В том числе и ваша завуч. Как бы ни было сложно, взгляните правде в глаза и спросите себя, не сгущаете ли вы краски? Взвесьте все основательно.
Если вам известно и вы можете доказать, что к вам относятся несправедливо, тогда смелее в бой, с этим нужно что-то делать. Еще раз: вы просили ее прийти к вам на урок? Просили дать вам внеклассную нагрузку? Если нет, сейчас самое время. Не забывайте, что вы не цирковая мартышка и не обязаны завоевывать чье-то внимание. Не в этом секрет хороших отношений. А в том, что распутать сложности, если таковые имеются. Она ведь может даже не подозревать об их наличии. Поэтому сначала поговорите.
Еще я хочу, чтобы вы ОБДУМАЛИ и ПОПРОБОВАЛИ применить на деле следующие рекомендации. Они помогут вам обрести необходимое равновесие, как в эмоциональном плане, так и в работе.
• Если вам действительно нужно, чтобы завуч посмотрела, как вы работаете на уроке, пошлите ей официальный запрос. Заранее предоставьте краткое описание пройденного и укажите, чего вы намерены достичь на следующем этапе путешествия в мир знаний. Относитесь к этому так, будто вы с ней делитесь, чему уже научили детей, чему учите сейчас и что намерены делать с ними потом.
• После того как вы послали официальный запрос и она пришла к вам на урок, попросите ее прокомментировать увиденное. Форма обратной связи – устная или письменная – не принципиальна, главное, что лед тронулся и отношения становятся более здоровыми. А это вам обеим на руку.
• Попросите у завуча разрешения, сначала неофициально, прийти к ней на урок и посмотреть, как она работает. Мол, бесценно наблюдать за тем, как учит другой преподаватель, тем более с таким богатым опытом и знаниями. Ей, несомненно, польстит, что вы хотите увидеть ее в действии. А вы тем самым создаете площадку для профессионального обмена опытом, обучения и развития.
• Покажите ей что-нибудь из работ ваших учеников. Попросите их записать учебный процесс на видео, и пусть это исходит от них, а не от вас.
Если общение проходит тяжело и нервно, ПОПРОБУЙТЕ поступить следующим образом.
• Задайтесь целью разобраться, что вас на самом деле так тяготит. Она неохотно с вами общается или недостаточно ценит вашу работу либо и то и другое?
• В течение дня найдите минутку, чтобы погладить себя по головке за успехи своих учеников.
• Ведите рабочий дневник или просто фиксируйте на бумаге все свои взаимодействия с завучем. Там же окажутся и ваши профессиональные достижения. Если у нее не найдется времени просмотреть всё, покажите хотя бы фрагменты этого дневника. Еще очень полезно записывать туда же свои ощущения. В будущем, если отношения вовсе разладятся, вы сможете предъявить документальные свидетельства. Если же вы предпочитаете приватность, дневник – это великолепная возможность честно поговорить с собой о наболевшем и о работе.
