Удивляюсь, злюсь, боюсь… Программы групповой психологической работы с дошкольниками | страница 59

Попробуем разыграть эту историю. Кто хочет быть Димой? Мамой? Шляпой? Как вы думаете, кто мог находиться под шляпой?

(Предложите детям разыграть эту сценку с предметами: шляпой, котенком.) Замечательно!

♦ Вспомните, что происходит с вашим лицом, когда вы удивляетесь? (Положите перед собой лист бумаги и начните рисовать все то, о чем говорят дети.) Рот широко открывается и вытягивается. Глаза широко открыты. Брови ползут вверх. Теперь осталось нарисовать нашему человечку волосы, нос, уши и румянец. Замечательно! Смотрите, какой удивленный человек у нас получился. Как вы думаете, чему он удивляется? А что может удивить вас? (Дети отвечают по кругу.)

Садитесь за столы. Перед вами лежат листы, на которых нарисованы кружочки. Вам надо оживить эти кружочки – нарисовать глаза, брови, нос, губы, но так, чтобы каждый человечек удивлялся. А пока вы рисуете, придумайте, что это за человечки и чему они удивляются.

Когда работа закончена, дети садятся в круг и рассказывают о своих человечках.

♦ На этом наше занятие завершается. До свидания!

Цели:

знакомство с чувством самодовольства.

Материалы:

пиктограммы с изображением чувств радости, страха, удивления, самодовольства.

Ход занятия

♦ Здравствуйте! Я очень рада встрече с вами!

Предложите детям сыграть в любую игру с именами с целью сплочения группы.

♦ Посмотрите на карточки, которые я вам принесла сегодня. Какие чувства на них изображены?

Последовательно предъявите детям пиктограммы: «радость», «страх», «удивление». При этом задайте детям следующие вопросы: «Какое чувство здесь изображено? Как вы его узнали? Что вам помогло различить чувства?» Перечисляются характерные мимические признаки.

А вот еще одно лицо. (Покажите детям пиктограмму «самодовольство».) Этот человек хочет с нами общаться или нет? Почему вы так решили? Как вы думаете, он хочет поиграть с кем-то в свою любимую игрушку? Или всем покажет и никому не даст? Да, этот человек скорее всего никому не даст свою игрушку. Чувство на его лице называется самодовольство. Да-да, когда вы хвастаетесь, на вашем лице появляется такое же или очень похожее выражение.

Теперь по кругу мы с вами будем хвастаться, кто чем захочет. Можно хвастаться тем, что у вас есть, можно что-то придумать. Я начну… Замечательно!

Пиктограмма «самодовольство»

♦ Я расскажу вам сказку «Мышка-хвастунья», а вы ее внимательно слушайте. Потом мы будем разыгрывать ее по ролям. (Цель – закрепление полученных знаний.)