8. Какой вывод вы можете сделать из этой сказки?
Ведущий выслушивает каждого участника занятия и отмечает, что смысл данной сказки может быть заключен в следующем: если образ жизни другого человека отличается от нашего, это вовсе не значит, что он плох. Нужно уметь посмотреть на ситуацию его глазами, «побыть» на его месте. Это позволит лучше понять и принять другого человека таким, какой он есть.
Сказка о многообразии чувств, которые испытывает человек в процессе своего роста и развития, о выборе, который он делает под воздействием различных чувств, и о влиянии этого выбора на качество его жизни.
Рекомендуемый возраст: юношеский, взрослый.
Сказка способствует:
– осознанию собственных чувств;
– личностному росту;
– переходу на новый уровень жизни.
Возможные вопросы для анализа сказки:
1. О чем эта сказка?
2. Какие чувства испытывал Человек в своей жизни? Назовите их.
3. Какие из них помогали ему идти по своему пути, а какие мешали?
4. Почему Страх указал Человеку дорогу, ведущую в тупик?
5. Кого Человек встретил в лесу?
6. Почему, когда Человек вернулся на свой путь, его Печаль стала Радостью?
7. Какое качество характера нужно было проявить Человеку, чтобы справиться с Агрессией?
8. Какие качества помогают людям в сложных ситуациях? А какие качества характера помогают вам?
9. Что стал замечать Человек в пути, когда узнал Любовь?
10. В чем проявляется «мудрое отношение» к жизни?
11. Есть ли связь между внутренним состоянием человека и его ощущением жизни?
12. Для чего нужно любить себя и бережно к себе относиться?
13. Что дают человеку такие чувства, как любовь и радость?
14. Можно ли сказать, что «жизненный путь человека находится внутри него»? Как понять это выражение?
Сказка о потенциале и возможностях человека, о выборе, который он делает в своей жизни, помогающем ему лучше узнать и проявить себя.
Рекомендуемый возраст: подростковый, юношеский, взрослый.
Сказка способствует:
– личностному развитию, ведущему к самореализации;
– обучению самопомощи;
– развитию веры в себя и свои способности.
Возможные вопросы при анализе сказки:
1. О чем эта сказка?
2. Почему Жемчужина захотела покинуть родной дом и отправиться в неизвестный мир?
3. От чего она отказалась ради жизни на Земле и обретения нового опыта?
4. Почему Жемчужина не уплыла в море вместе с Ракушкой даже тогда, когда поняла, что люди не увидели ее истинной ценности?
5. Как Жемчужина поддерживала Катю в трудные дни?
6. Как вы поддерживаете себя в сложные моменты жизни? Какие качества характера, какие люди вам в этом помогают?
