– Стой, – однажды, когда Малыш вырос, сказала преградившая ему дорогу Агрессия. – Что ты ходишь здесь с глупой улыбкой и не замечаешь меня? А я вот есть и запрещаю тебе идти дальше. Нечего так беззаботно ходить по моей дороге. Сворачивай отсюда!
И Агрессия стала у юноши на пути.
– Сворачивай, сворачивай, парень, – услышал он чей-то шепот.
Человек оглянулся и увидел, как из-за ближайшего куста на него смотрят огромные глаза.
– Ты кто? – спросил юноша.
– Я – Страх, – ответили глаза. – Не связывайся с Агрессией. Есть другая дорога, по которой тоже можно идти. Хочешь, покажу?
– Ага, – снова сказал Человек, посмотрев Страху в огромные глаза. – А куда ведет другая дорога?
– Подальше от Агрессии, – ответил Страх и показал на еле заметную тропинку, ведущую в лес.
– Тропинка как тропинка, – решил юноша и, повернувшись к Страху, спросил: – А хочешь, пойдем вместе?
– Я не могу, – торопливо сказал Страх. – Мне надо быть здесь и показывать дорогу всем, кому Агрессия не дает идти дальше.
– Ну, тогда прощай! – Человек помахал Страху рукой и пошел один.
Но чем дальше он шел, тем гуще и непроходимее становился лес, а сама тропинка становилась все тоньше и тоньше.
Однажды, когда Человеку показалось, что он зашел в тупик, ему повстречалась Печаль. Грустная девушка сидела на тропинке и горько плакала.
– Что случилось? – спросил юноша.
– Боль увела меня от Агрессии и привела сюда, – рыдая, ответила Печаль. – Но здесь тупик, я заблудилась и не знаю, что делать дальше.
– Хочешь, мы вместе пойдем обратно и выйдем на дорогу, с которой свернули? – предложил юноша.
– А что делать с Болью? – спросила Печаль. – Я так устала ходить за ней.
– Отпусти ее, – ответил юноша, – пусть остается в лесу, раз ей здесь нравится.
– Так и сделаю, – сказала Печаль и, повернувшись к Боли, произнесла: – Я отпускаю тебя, прощай.
И, улыбнувшись, девушка пошла за Человеком к началу тропинки.
– Как стало легко, – сказала она.
Ведущий:Итак, уже в начале своего пути Человек повстречался с разными чувствами. Напомните – какими?
Участники называют услышанные в сказке чувства.
Ведущий:Хорошо. А какие чувства вы еще знаете?
Участники занятия называют несколько новых чувств, о которых еще не упоминалось в сказке.
Ведущий:А сейчас я попрошу вас выполнить следующее задание.
Упражнение «Силуэт человека»[23]
Часть 1
Ведущий:Нарисуйте на листе бумаги силуэт человека (изобразите только его контуры, очертания) и «поселите» внутри него различные чувства, эмоции. Для этого разукрасьте весь силуэт различными цветами, подобрав каждому цвету соответствующее место внутри контура. Каждому цвету подберите название чувства, которое он выражает.
