Точка возврата | страница 28
складывать и умножать цифры.
– И делить – вставил малыш.
На лице женщины отразилось удивление. Но она его быстро скрыла и задала вопрос
– Сколько будет десять плюс двенадцать?
– Двадцать два – моментально ответил ребенок.
– А если мы умножим четыре на семь?
– Двадцать восемь! – гордо выпалил малыш.
Допрос продолжался долго, примеры становились все сложнее, но мальчик справлялся с
ними играючи. Женщина даже вспотела от напряжения. Наконец она спросила.
– Марк, а ты сможешь вычислить корень из числа двести семьдесят два?
Малыш немного задумался, потер ладошкой щечку и ответил :
– Шешнацать целых, четыреста девяносто две тыщищных.
– Судя по шоку на лице учительницы, я догадался, что маленький гений попал в точку.
Мама мальчика все это время стояла возле двери, позади сына и никак не могла
подсказывать ему ответы. Учительница дала ребенку конфету, попрощалась и вышла с
мамой из комнаты.
– Елена Степановна, теперь вы мне верите?
– Признаюсь, я в шоке! Ничего подобного я за свою практику не встречала. Ваш сын –
вундеркинд.
– Мы с мужем давно это поняли, ничего, кроме цифр его не интересует, но на этом
странности не заканчиваются, он считает, что его зовут не Марк, а Николай, часто
интересуется, как его жена, и родила ли дочь внука? В такие минуты нам страшно, мы
боимся, что его сочтут сумасшедшим, и не обращаемся к психологам, но вам я доверяю,
вы же убедились, на что способен его мозг.
– То, что вы рассказываете, действительно пугает. Я даже не знаю, что вам сказать. Моя
школьная подруга – детский психолог, я думаю, вам следует показать Марка ей. Но в том,
что он гениален, у меня нет никаких сомнений.
Женщина вытащила блокнот и стала что–то писать.
– Вот телефон Полины, моей подруги. Я сегодня с ней переговорю и расскажу о вашем
мальчике. Уже завтра вы можете с ней связаться.
– Вы даже не представляете, как я вам благодарна, надеюсь, ваша знакомая поможет
моему сынишке!
Женщины простились, а мы с Мафусаилом пошли в комнату Марка и присели на диван.
Малыш утомился и уснул прямо на полу, среди неинтересных ему игрушек.
– Мафусаил, я уже понял, что в этом ребенке душа математика Николая Петровича.
– Совершенно верно, каждый родившийся ребенок – чистый лист, он ничего не помнит о
своих прошлых воплощениях, но случаются сбои и на свет появляются дети, которые
кажутся всем уникальными и гениальными, они обладают знаниями, не доступными их
сверстникам, они знают и умеют то, что ставит взрослых в тупик.
– Кажется, я знаю один пример из истории – Моцарт.