7. Инструментарий обучения
Географическая карта
Невольно, в нарушение последовательности изложения, надо сказать о роли географических карт в развитии малышей.
Во-первых, это очень красочные, нарядные и не дорогие развивающие игрушки. Повесьте одну – две карты, только непременно большие, и вы увидите, как засияют детские глазенки, как потянутся они к карте. Интерес возникает моментально, без иного внешнего побуждения.
Во-вторых, карта дает возможность рассказывать ребенку обо всем на свете: о мореплавателях и их экспедициях, о городах и странах, о природе и недрах, да о чем угодно… И рассказы эти подкреплены: малыш видит и путь кораблей Магеллана, и эти злосчастные Гавайские острова, последнее пристанище Кука, и местонахождение самой высокой горы и самого большого водопада. Рассказывайте, рассказывайте…
Эта увязка слов и зрительного представления дают знание. Это – кругозор, это – эрудиция… Кроме того, малыш и сам с удовольствием путешествует по карте, нужно только показать разок-другой, и это надолго превратится в увлекательную, познавательную игру. И развивается воображение. Не без этого…
В-третьих: мы живем в потоке информации, и по телевидению, и в разговорах взрослых малыш постоянно слышит о событиях в мире, и он активен, потому, что прекрасно владеет картой и знает, где это происходит. Информация не проскакивает мимо. Мозг не спит, умишко работает.
Не однажды я был свидетелем этого активного интереса к происходящим в мире событиям, когда Ильюшка подхватывается и бежит к карте, отыскивает Кувейт, Ирак, Саудовскую Аравию. Для чего…? Ему понадобилось увязать в сознании только что виденные картины войны с Ираком, с реальными странами, как он их представляет.
* * *
Кто-то притворно охает над излишней политизированностью наших детей… Не велик грех. Лучше быть политизированным, чем равнодушным ко всему на свете.
* * *
В-четвертых: карта способствует овладению чтением. Названия стран, городов, проливов, морей, островов, а их великое множество, и со всеми надо разобраться, все надо вычитать… На примере своего внучонка знаю, что с особым удовольствием он вычитывает и запоминает трудные названия: Эр-Рияд, Дар-эс-Салам, Килиманджаро…
В-пятых, карта развивает память – основу мышления.
В-шестых… а в-шестых пора сказать слова благодарности опять же
